工作总结

感恩父母,德育活动教案_

时间:2021-10-09 14:34:37  阅读:

一、《感恩父母》活动背景

孝敬父母是中华民族的传统美德。“滴水之恩,涌泉相报”、“乌鸦反哺、羔羊跪乳”、“知恩图报”等中华民族的古老文化,曾经为培养中华民族的高尚道德情操起到很好的作用。在生活中,有些学生以自己为中心,不懂得父母的爱心,不能体谅父母的苦心,不知道如何孝敬父母。开展此次主题活动,就是要让学生懂得如何感恩,心存感恩。

二、活动目标

1. 体会到父母的艰辛不易,理解我们的幸福是来自于父母,明白在岁月的长河里我们与父母终有一别。

2. 现在要学会珍惜与家人在一起的时光,及时行孝,有意识地知道如何感恩父母。

三、活动对象 :
  茶店小学五(3)班学生

四、活动准备:教师准备ppt(ppt里有学生和家人在一起的幸福时光的照片,家长对孩子说的心里话的短视频)、便签纸、《感恩父母》诗歌每生一份、“时间之船”卡片,学生准备五斤重沙袋

五、活动课时:2课时

六、活动过程

第一课时

(一)感受家的温馨,引出感恩父母活动主题

1.才华横溢的学者莫尔说过一句话,为了寻找我们想要的东西,我们走遍全世界,而回到家,找到了!同学们说说,莫尔回到家找到了什么?

2.家是一个多么温暖的词,它包含着满满的爱。我们一起来看一组照片,这是我们班的同学与家人在一起的幸福时光。(PPT展示)请学生分享照片里当时的情景,并说说当时的心情?

3.同学们说得很精彩,是父母给了我们幸福快乐的生活,所以我们应该怎么做?

相机板书:感恩。今天我们就一起来探讨如何感恩父母?

(二)感受妈妈十月怀胎的辛苦,体会妈妈十月怀胎的艰辛不易。

1.师:同学们知道吗,我们的幸福从妈妈十月怀胎就已经开始了。现在我们一起来感受一下妈妈十月怀胎的情景。

(1)全班同学一起绑上沙袋,并说说带上沙袋的感受?

(2)让学生来回走几步,比较绑上沙袋和正常的时候走路的区别。

(3)让学生弯腰捡东西,感受弯腰的不易,并说感受?

2.是啊,同学们,妈妈十月怀胎含辛茹苦,有时还会伴随呕吐,吃不下饭,睡不安稳,那可是几百个日日夜夜啊!同学们,你们有什么话想对妈妈说吗?

相机板书感恩关键词:谢谢。对妈妈说一声谢谢,就是一种感恩。今天回家,让我们给妈妈说一声:“妈妈谢谢您,妈妈您辛苦了!”会说的请举手!(你们都是一群非常有爱的孩子。)

(三)同频谈话,迁出学生心底对父母无条件的爱

1. 不知不觉,我们已经上五年级了,有的当了哥哥、姐姐,咱们班里有兄弟姐妹的请举手。

2. 同学们,你们有没有觉得,有时候爸爸妈妈爱弟弟妹妹会更多一点?有的举手

3. 你妈妈有没有责骂过你?或者你做错了什么事,被你爸爸给揍一顿?有的举手

4. 你有没有埋怨过你的父母?甚至有时候还有那么一点点恨他们?原来,做父母也有做得不够好的地方,但,同学们,你们爱你们的父母吗?

在任何情况下,无条件的爱着父母,就是对父母的一种感恩。相机板书关键词:爱父母

(四)观看视频,感受无私父爱

父母也一样无私的疼爱着你们,为了儿女可以放弃一切,包括生命,让我们一起来看马丁老师关于父亲的一段演讲《父与子的战争》。

1. 学生先观看视频,看完之后,谈谈自己的感受,和同桌交流自己的想法。再请学生起来分享。

2. 先以小组为单位,分享一件自己和父母之间发生的印象深刻的事。再请学生面对全班分享。

3.初步谈谈可以怎么感恩父母?具体可以做些什么?板书关键词。

第二课时

(一)通过“时间之船”活动,感受时间的流逝,岁月的苍老是必不可免的,体会和家人在一起的时光越来越短,要珍惜

1. 同学们都深爱着自己的父母,我们有多爱父母,现在我们来做一个“时间之船”的活动。活动要求:在这个活动中,我们必须保持安静,完全投入,能做到的请举手。

2. 我们一起拿出“时间之船”,可以看到在上面分别有我、爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹(没有兄弟姐妹的可以视为你的朋友)

3. 现在,我们要带着他们登上“时间之船”去远航,时间之船缓缓地前行,但随着时间的流逝,岁月的苍老,我们最爱的家人们有的就会先下船。现在谁会先下船呢?请同学们根据实际情况把你认为最先下船的人撕掉,放在旁边。再说说你有什么感受?

如果有同学们不愿意撕掉,也起来说一说自己的想法、感受。

4. “时间之船”继续前行,随着时间的流逝,岁月的苍老,接着依然会有家人要下船,这时候谁会接着下船呢?让学生把相应的家人撕掉。再请学生接着说感受。

5. 时间流逝,岁月无情,接着谁会下船?同学们依次撕掉相应的亲人。看看最后下船的会是谁?并谈谈自己的感受。

(二)探讨如何感恩父母

同学们感触良多,都很难过,但生老病死是自然规律,终有一天我们会和他们分开,现在,他们还在,同学们请把他们都捡起来,捧在手心,趁他们都还在的时候,我们怎么爱父母?怎么去感恩父母?启发同学们从生活中学习中点点滴滴来探讨如何感恩父母?

小组内交流后,再面向全班分享。根据学生回答相应板书感恩关键词:陪伴、尽孝、微笑、好学、拥抱......

(三)观看父母对孩子说的心里话视频,进一步感受父母对子女的爱

1. 父母一定会被你们满满的爱给打动,一定会为你们感到骄傲,他们也有许多心里话想对你们说,我们一起来听。ppt播放父母对孩子说的心里话视频。

2. 播放完一个视频,就请相关孩子起来说说自己的想法,说说你此刻相对父母说什么?

3. 听到这里,你们一定也有很多心里话相对父母说,同桌互相交换父母与子女的角色,交流你想对父母说的心里话,并拿出爱心卡(提前发便签纸),把心里话的关键词记录下来。背景音乐《烛光里的妈妈》。提示学生可以互相拥抱来平复同学的情绪。

4. 学生面向全班分享自己想对父母说的心里话,并把爱心便签纸贴到板书“感恩卡”上。每一个孩子都要起来分享,都要上黑板庄重的贴“爱心卡”。

希望同学们今天回家,把想对父母说的心里话亲子说给他们听,能做到的举手!我相信你们的父母一定会为你们感到骄傲!

(四)诗歌朗诵《感恩父母》

1. 今天就让我们一起朗诵一手感恩父母的诗歌,全班起立共同朗诵。配乐《跪羊图》。

感恩父母

落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩;

 

白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面, 那是白云对蓝天的感恩;

 

我们沐浴着父爱的阳光长大;
我们滋润着母亲的真情成长;

 

今天,就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母;
是他们让我们体验了生命;
是他们让我们茁壮地成长;

父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;

母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;

 

父爱是灿烂的阳光,炽热而光明。

     母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人。

 

父爱是一条长长的道路,宽阔而深远。

 母爱是一池明澈的山泉,洁净而碧澈。

 

父爱是一座高高的山。                母爱是一泓深深的潭。

 

父爱是永恒的,   母爱是质朴的,父爱是执着的,      母爱是坚强的,

父爱像一轮永远不落的太阳,驱走我们世界的一切黑暗和阴冷;

 

母爱如一盏长久不灭的明灯,消融我们旅途中所有的坎坷和障碍;

父爱崇高伟大,他刚中有柔。当你学习在深夜时,父爱是暖暖的热茶;
当你离家远行时,父爱是无声的牵挂;

 

母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;

 

合:父母的爱是慷慨的,他们把爱洒给了春露,洒给了秋霜;
留给了清晨,留给了黄昏。

愿天下父母,别忘了留一份爱给自己。

愿天下儿女,别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。

让我们真诚地祝愿天下父母:健康快乐!

2. 回家后你们还可以把这首诗歌朗诵给你们的父母听。希望我们的感恩在我们的学习生活中延续下去!

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