完全中学军训工作情况报告|

阿拉善蒙古族完全中学军训工作情况报告

一、近年来学生军训开展情况

我校军训时间一般安排在开学前一个星期，历时一周，自2017年来，2017年参训学生269名、承训教官7名，2018年参训学生232名、承训教官9名，2019年参训学生260名、承训教官9名。整个军训过程做到了有周密计划，如有学校的主管领导**分管军训工作，负责科室为校德育科，**科长总负责，德育科副科长**直接负责军训工作。还安排校领导、科长、班主任的每日详细值班，应急措施，全天校医的跟训等工作来保障军训的顺利进行。

为了实现军训工作的转变和转型发展，我校强化了军训内容和形式，在军训期间，由校长和书记主讲“国防教育”、“爱国教育”、“爱校爱卫生教育”，法治副校长做“法制教育”，德育、安全、后勤科长主讲“行为规范养成教育”、“消防知识”、“食品安全教育”、“住校生常规”等讲座，达到从各方面教育学生，提高了他们认识的目的。军训之余，学校还派体育和音乐老师专门给新生教广播操和校操以及国歌、校歌。老师教得认真孩子们学得仔细，校园中处处都洋溢着乐于施教勤学苦练的浓厚氛围。随后，为增强新同学的爱校情怀，使他们更好地了解学校，了解学校历史，学校利用开学第二周两个下午的时间组织学生参观了校史馆，荣誉室、各类功能室、校园文化、体育场馆等。由年轻教师组成的讲解团细致生动的讲解增加了学生对所学课程的感性认识，增强了他们对学校的了解，在激发学生的学习兴趣的同时，爱校之情油然而生。

二、军训工作存在的矛盾问题

1、由于部分学生的身体素质较差，在军训期间有晕倒现象，进而整个学校对军训的强度要求有所降低，导致军训质量不高。

2、军训科目有待创新。传统的军训科目还是立正、稍息、跨立.整齐报数、停止间转法、行进与立定等内容。

三、学生军训创新发展的建议

1、为了真实体验军人生活、感受我国国防军事力量，应让学生在承办单位或军区开展军训工作。

2、军训科目中增加野外生存科目。此科目能有效增强学生体魄，锻炼坚韧的意志，提高团队意识，提高动手能力等。

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