如何进行有效的亲子活动心得体会6篇

如何进行有效的亲子活动心得体会篇1

清明节为每年公历4月5日前后，节日的来历和纪念介子推有关。清明节又叫踏青节，是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。清明节可以追溯到春秋时期，清明节的形成应当与寒食节有关。相传是晋文公重耳为了纪念介子推所设。

春秋时期晋国国君晋献公，因讨伐骊戎得到了一个美女，此女被称为骊姬，很得晋献公的宠幸。尤其是骊姬为晋献公生下儿子奚齐后，更是被宠幸的无以复加。骊姬为了让儿子奚齐称为储君，于是对晋献公的其他三个儿子申生、重耳和夷吾展开了阴谋，尤其是已经被立为储君的申生。

在骊姬的枕边风攻势之下，晋献公先后将申生三兄弟分封到了外地，骊姬又向晋献公各种进谗言，陷害储君申生。申生被逼无奈之下最终选择了自杀，公子重耳和夷吾眼见大哥被逼死，深知骊姬根本不会放过自己两人，于是不等骊姬下手，二人便逃离了晋国。

流亡途中的生活可想而知，重耳带领着家臣跑到了一处渺无人烟的地方，又累又饿的重耳再也没有力气继续跑了，于是家臣跑去找吃的，可是找了半天也找不到任何能吃的东西。就在这生死存亡之际，家臣介子推默默走到僻静之处，从自己的大腿上割下一块肉，煮了一碗肉汤让公子重耳喝了下去，重耳这才渐渐恢复了精神。

后来，重耳知道了这块肉是介子推从自己腿上割下来的，深受感动。

十九年后，重耳在秦穆公的支持下回晋国杀了晋怀公而自立，便是春秋五霸之一的晋文公。继位之后的重耳重重奖赏了当年伴随他流亡在外的功臣，却忘记了当年割肉救命的介子推。于是很多人便为介子推鸣不平，然而介子推却并没有争功讨赏的意思，他再次默默收拾好行装，带着自己的老母亲跑到绵山隐居去了。

晋文公听说后追悔莫及，亲自带人去绵山搜寻介子推，然而茫茫树海，谈何容易。于是有人献计，从三面火烧绵山，必可逼出介子推，然而大火烧遍了绵山，却仍然没有见到介子推。后来，人们才发现背着老母亲的介子推已经坐在一棵枯死的柳树下死了。

晋文公见状大悲，命人将介子推母子予以收殓，从而在介子推身旁的树洞中发现一封血书，上书“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”，为了纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。

第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活。便赐老柳树为”清明柳“，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。

如何进行有效的亲子活动心得体会篇2

为期2天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的2天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识通过教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、对教材的把握有了一个整体的认识作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

作为一线教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢园领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的教师!

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如何进行有效的亲子活动心得体会篇3

李老师围绕着有效备课的基本内容，如何备课程目标、课程理念，如何备学生，备老师等等方面展开，她所说的几点对我很有启发性，其中有一个故事就是一个专家把课程目标和理念打印出来贴在自己的备课本上，作为一种指导，之前我只是时不时的把课标和指导思想拿出来看一看，这个也不失为一种可以借鉴的方法。上个学期给高年级上的是关于生命主题的课，这个学期主要让孩子们有一颗关注生活的心，做生活的有心人，所以让孩子们看了一部我自己认为很有深意的电影《遗愿清单》，但是我不知道孩子们是否能够很好的感悟，就像今天李老师说的有的东西我们会觉得很有生活的启发意义，很多教材很有深意，只是对于孩子，活血他们还需要一定的既定和人生经历才能体悟这些深刻的道理，所以教材编排的内容及时质疑，可以创造，但是更要教室去进一步思考，尤其是对于我们心理课程的教学，我是准备了很多套的教材，因为一直觉得我们学校的教材内容比较老套有些陈旧，在我自己的专业基础上做了很多的调整，还“自以为是”的进行了很多的创新，不过我对自己的创造力还是认可和肯定的，只是现在要多几分慎重的抉择和思考吧。李老师在“备教态”这一点上分享了自己的经历：对着镜子不断的练习，难怪我们的主任会称赞她在课堂上最美。应该是这样的。最后她用那句很具有深意的开场白结束了这次的讲座：用一辈子用心去备课。在备课中成长、反思、学习，让自己的羽翼不断的丰厚，我自己也感觉到在一次次的认真备课中有所成长，在一次次反思中有所进步。今天又有收获了。

如何进行有效的亲子活动心得体会篇4

看了课表才知道是周老师讲关于新老师如何备课的问题，以前还以为班主任只负责管理的，不知道还要上讲台。个人认为这节课应该排在前面一点更好，备课应该是新老师上岗时碰到的最早又最重要的问题了吧。

备课的重难点应该是在备学生这一关。课上组织讨论“如何了解学生，与学生交流”这一活动给我印象最深，也受益匪浅。了解交流的机会其实无处不在，关键是要做个有心人，还有一点当时自己发言时忘了提到的，交流的方法很重要，在尊重对方的基础上一定要注意技巧，不能让学生认为老师在盘问或者是给他施加压力，否则可能会挑起意外的矛盾。跟其他科任老师交流信息时更要注意这一点，同事之间比师生之间更要注意分寸。跟家长交流时反映学生情况一定要实事求是，不可有意地贬低或者过分夸奖学生，对后进学生的家长最好是能够建议他们多关心孩子的日常生活，在学习上多加鼓励，切忌将短期目标定得过高而影响学生的学习积极性，这也有助于老师和学生之间的感情沟通，对班级的学生建设也有一定的积极意义，因为一个班集体的风气最容易受那些后进学生的影响，一旦他们发现老师对自己的关怀和爱护，学习态度就会好转一些，对老师的工作也会更支持。

下午在侨中听课。那一节课我已经讲过了，再听胡老师讲，感觉很对不起自己的学生，我讲的课跟胡老师比较起来真是相差太远了。我教的班大部分是普通班，跟胡老师的学生比起来基础差很多，如果用胡老师的方法来上可能效果没他那么好，因为学生的水平可能不适应，但是胡老师的那种风格很值得我们学习：首先是给学生充分思考和表达自己意见的机会，同时老师要认真地、耐心地倾听，这也体现了我们教育的目的，就是要让学生学会学习，学会尊重;其次是老师要学会创造性地教学，探索新鲜而生动的教学方法，在提高学生的兴趣和教学的.效果的同时，不断提高自己的教学水平和理论水平，让教学岗位成为自己成就人生的舞台。

如何进行有效的亲子活动心得体会篇5

男兵报名年龄、时间均有所调整

一是应征年龄有所收紧。根据全国征兵网最新消息，自2021年下半年起，大学生应征报名年龄由往年18-24周岁，调整为全日制大学毕业生18-24周岁，非全日制大学生和高校在校生为18-22周岁。这意味着，只有全日制大学毕业生应征报名年龄可放宽至24周岁，而全非日制大学生只能是最大到22周岁。这从一个侧面反应了部队征集重点突出高素质兵员征集，征集方向则由普通大学生向全日制大学生、由高校在校生向高校毕业生的转变。

应征报名时间有所变化。2021年报名时间：上半年为2020年12月10日至2021年2月20日，下半年则为2021年4月1日至8月15日。而2022年报名时间则为：上半年为2021年12月1日至2022年2月10日18时;下半年为2021年12月1日至2022年8月10日18时。从这里可以看出，自前一年12月1日起，上半年和下半年报名均可，也就意味着只要符合条件即可参加应征体检。

男兵学历条件有所提高

根据要求，主要征集具有高中(含中专、职高、技校、以下同)毕业及以上文化程度(含高校新生、在校生)，优先批准高学历青年入伍;有比例、有地域限制征集少量初中毕业生。其实，早在几年前，个别省市就已经不再征集初中毕业生了。比如，山东省规定：只征集高中(含中专、职高、技校、以下同)毕业及以上文化程度(含高校新生、在校生)，优先征集大学生或大学毕业生入伍。

近年来，部队的征兵呈现出精细化、精准化、专业化的趋势。有这样几个迹象——

第一，直招士官的规模在提升。西部战区陆军官微介绍2020年直招士官的情况时，提到这样一句：2020年的直招士官来自全国百余所普通高等院校，所学专业涵盖通信、医疗、翻译、计算机等多个领域。而兵员大省—河南省2021年从普通高等学校毕业生中直接招收士官共涉及29类120个高职(专科)专业、135个本科专业。

第二，2022年征兵调整侧重点。2021年的征兵，继续强调要“加大高校毕业生征集力度”;同时，也是第一次强调要“走开技能型人才征集路子”“搞好部队急需兵员征集”。2022年则突出高素质兵员征集，健全完善高素质兵员遴选机制，更加注重与部队需求精准对接，对体格检查、政治考核合格人员的军事职业适应能力、文化程度、身体和心理素质等进行综合衡量，实施量化择优定兵。

如何进行有效的亲子活动心得体会篇6

为一名教学经验浅薄的英语教师，我这次很荣幸的获得了这次极其宝贵的培训学习机会，参加了这次英语交流培训，无论是在思想上，还是在教学技能上对我来说都是有了很大的帮助，具体心得体会如下：

首先，我作为一名刚入行的英语教师，真是受益匪浅。这次培训内容非常丰富，参加的人员大部分都是经验丰富的中外专业英语教师，主题是围绕如何上好一堂课来开展的。另外，每个幼儿园老师还表演了精彩有趣的英语小游戏，让我在精神上饱餐一顿，原来课堂可以变得那么有声有色的!对于经验浅薄的我来说，收获最大的还是下午紧张激烈的说课环节，在短时间内如何备好一堂课，万能的上课的五大步骤：Greeting\Warm-up\presentation\Games and practice\Conclusion,原来这些对我来说很困难，找不到头绪，经过这次培训，让我思路清晰，知道如何入手。交流所获——

再者，通过这次学习，我更加体会到“英语工具的重要性”，语主是一个载体，是一种工具，它的目的是交流，在任何时候，我们都不能忽视了“说”这个语主最基本的技能。教师除了要提高自身的英语口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色，在传统教学模式下，教师完完全全是一个传授知识的工具，传授方法简单枯燥，只注重单向性，很难真正做到师生互动，生生互动。但通过这次交流，经验丰富的教师传授了许多灵活多样的教学方法，在实际教学中充调动了孩子的积极性，激发孩子的知识潜能。灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念，来自我们不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究与学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。

交流所获——我应该具备哪些专业知识能力和素养

1. 要有专业的理想。对教学工作抱有承诺。

2. 要有专业的情操。对教师职业道德规范的认同产生责任感与义务感。

3. 要有专业的自我。对从事教学工作的感受、接纳与肯定。

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