读完海底两万里的感悟3篇

读完海底两万里的感悟篇1

我轻轻关上凡尔纳写的书，我虽然把这本书关上了，但这本书里的故事使我终身难忘。

这本书主要是写孔塞伊、船长和内德·兰德乘坐“林肯”号在海上航行的期间，他们在大海里发现了“独角鲸”，过了一会“独角鲸”便消失了，过了几天，“独角鲸”又出现了，然后把“林肯”号撞成了两半，“林肯”号上的人全都掉入了大海中。我看到这里的时候，心想：这个独角鲸实在是太坏了!它凭什么撞“林肯”号!最后，是“独角鲸”上的人，救了内德·兰德、船长和塞伊。后来，我才知道所谓的独角鲸是一艘在一座岛上制作的高科技潜水艇。后来，他们一行人便跟着这艘潜水艇，在海上航行，他们在海上遇到了许多危险的事情，不过最后还是安全度过了。

在这本书里我最喜欢的一则故事是：他们在海底航行的时候，不知不觉的来到了南极，他们在南极休息了一天，第二天，他们准备回去的时候，他们才发现自己被困在了冰山里，他们想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船长想到了一个办法，先让人工出去用铲子铲一点冰，然后让鹦鹉螺号撞击冰山，果然，这个办法行得通，他们终于得救了!

这本书里，我最喜欢尼摩船长，因为他性格开朗，乐于助人，在危险的地方救了大家，还有，他遇到危急的时候，不慌不忙，而是冷静的想办法解决。

读了这本书，它使我了解了海底的奥妙，让我知道了，我以前不知道的海底知识，还使我懂得了怎么报效国家，为国家付出自己的心血和精神。

读完海底两万里的感悟篇2

又一次地写到了这本书，没办法，不由自主，因为这本书带给了我太多太多的思考、太多太多的道理，它使我受益匪浅。

再一次的翻开这本百看不厌的书，我又有了新的感受。

这本书是法国小说家儒勒·凡尔纳的著名代表作之一。这部小说是一部出色的悬念小说。从海怪出现搅得人心惶惶到最后鹦鹉螺号被卷入大漩涡，环环相扣，扣人心弦，悬念也是层出不穷。

同时，这部小说还是一部深受读者喜爱的科幻小说。就拿我们班来说吧：自从多了大书柜，《海底两万里》就成了书柜里的一大风景——多，而且，借阅这本书的同学也一样，一个字——多，四个字，那简直就是络绎不绝!

其实，这本书最吸引我的就是第三章的五篇文章。为何?且听我慢慢道来。

你看这第一篇——海底奇观。尼摩船长邀请阿尤纳斯教授、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德到海底森林打猎。兰可夫灯、玻璃球子弹、无缝橡胶潜水衣、海蜘蛛等等的这一切都那么的令人耳目一新。

“嘿，这凡尔纳的想象力可真丰富呀!”我自言自语道。

是呀，改一句老话：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。现如今得说：想象力不是万能的，但没有想象力是万万不能的!没有了想象力，生活就会失去乐趣，一切也就都变得淡而无味了。可见想象力是多么的重要啊!

再接着往后看，发现整个第三章都充分展现了凡尔纳的想象力是多么的丰富。在他的笔下，一切都令人感到新奇，使人眼前一亮。

书中的故事在我们今天看来也许极易理解，但是在凡尔纳的时代，甚至连电灯都还没有出现，他却能幻想出潜水艇!多不可思议!而凡尔纳的伟大就正在这一点。小说发表25年后，真正的潜水艇出现了，人们进行了真正的海底探险!幻想也是一种推动时代进步的动力!也就等于一种无形的力量!

展开想象的翅膀，我们要比鸟飞得更高、更远!发现自己隐藏着的翅膀，利用它飞向更美的蓝天!

自由自在的翱翔吧!

读完海底两万里的感悟篇3

最近，我和四一班的孩子们一起阅读了《海底两万里》，主人公新奇而惊险的探险经历让我感到非常不可思议，而作者丰富而神奇的想象力更让人匪夷所思。

《海底两万里》写的是生物学家阿龙纳斯和他的两个助手在神秘船长尼摩的带领下，乘坐“鹦鹉螺”号潜水艇，在不到十个月的时间里纵横海底两万里，穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南北两极海洋，为我们展现出了无限神奇的海底景观。读着这本书，让人仿佛置身于五彩斑斓的海洋世界，跟随主人公一同探险。

作者的想象动人而富有科学依据，虽然书中所写的故事在今天看来不足为奇，但在他所处的时代却是令人震惊的。凡尔纳在书中造出了“鹦鹉螺”号潜水艇，并幻想出了可以照明的电等等先进科技。而在这部小说发表25年之后，人们才制造出了真实的潜水艇，他的那些在当时令人不可思议的科学幻想在今天都变成了现实，让我不禁为作者那惊人的预见力而惊叹不已!

我最喜欢的人物就是尼摩船长，他是一个充满神秘色彩的人物，他斥巨资设计、制造出了怪物“鹦鹉螺”号潜水艇为了躲避迫害他的人，于是就在海底寻找自由，同时与潜水员在海底进行科学研究。他不信任人类，却仍保持着一颗善良的心。在南极探险缺氧时，他把用来维持生命的最后一丝空气留给了教授，教授获救了。尼摩船长为了别人的生命而放弃了自己的安危，伟大的人格震撼了我的内心，让我对尼摩船长的感情由喜欢转而上升为敬佩!

读了这本书，我有很多感触：没有做不到的，只有想不到的、不敢想的!正是因为人们对于美好事物的想象才推动了科学的不断发展。我要带着孩子们多读书、读好书，从小树立远大的志向，学好知识，长大了探索科学的奥秘!

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