对于团队合作的收获6篇

对于团队合作的收获篇1

一个人的成功不代表成功，一个人的成功能够带动整个团队的成功才是真正的成功，这就离不开团队精神的培养，作为一名部门长，我必须要做好以下几点：

一、以身作则，充分发挥党员干部的带头作用。在实际的工作中充分发挥每一个员工的特点，在问题面前勇敢面对，责任担当，不武断专行，多听取部门员工的意见建议，只有这样才能充分调动大家的积极主动性，大家才能更加努力去做事情。

二、正确面对批评与自我批评。人无完人，任何人都有犯错的时候，当错误出现时要坦然接受他人的批评指正，在改进过程中去体验团队精神的重要性。学会与他人的合作，用虚心的态度去体验他人的建议，取长补短，在相互学习中共同进步。

三、对员工充分的了解与关爱，工作中像朋友一样相处，在生活中像家人一样关爱，形成相互之间的信任与默契，团队的力量会时时刻刻得到展现。

个人因团队的卓越而成功，团队因目标的一致而卓越。团队的卓越就是靠全体员工的目标一致，团结协作，相互支持。机会是留给每一个有准备的人，相信上海寰宇“卓越·共享”理念的引导下，在我们正能量的传播下，公司各项工作都会健康发展，走向卓越。让我们共同携手，不忘初心，砥砺前行，为公司发展贡献力量。

对于团队合作的收获篇2

参加团队训练，感悟很多。团队训练以简单的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：意志、激情与活力。

这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。

在教练的介绍下，我们都逐渐了解到“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短一天时间，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

团队训练当天早上，我带着无比高兴地心情来到了诚意楼，开始准备一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为研究生新生开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，协助老师完成教学任务，帮助同学更好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都特别的积极主动，团队训练的气氛相当活跃，老师的课程内容很丰富而且具有创新性。

通过这两天的素质拓展活动，我不但结识了很多新朋友，更重要的是对自己进行了深入、并对自我进行了，对自己有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助。

团队训练的老师总是充满着激情，无时无刻不调动着大家的积极性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个游戏：首先是组队，让大家根据每组不同的人员进行分组，自己找同伴组成一组，然后每组进行自我介绍游戏，在这个游戏中，每个同学的在介绍自己之前，先复述出前面已经介绍了同学的信息，包括姓名，学院专业，兴趣爱好等等内容，通过这个游戏的进行，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也锻炼了同学的记忆能力。

下午的重点活动，也是在这次素质拓展训练中给我印象最深的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他走过老师带过的路线，所有同学被分成了两组，其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能有语言上的交流。大家走出了教室，来到了阳光灿烂的室外。每一个“盲人”都在“拐杖”的搀扶下，体验大自然的生机和美好。开始“盲人”面对突如其来的黑暗感到慌张和恐惧，就像有些同学后来分享的好像感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时间的磨合，“盲人”与“拐杖”相处的越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的动作，或是跺脚提醒前方有台阶，或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东西，真诚和责任都深深的感动了在场的同学们。一组结束以后，“盲人”和“拐杖”相互交换了角色。这次大家配合得更加有默契，大家都融入到温馨的氛围中了。结束了“盲人体验”后，大家回到教室交流急切自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师的引导下，同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响，收获颇丰，大家一致认为有人陪伴的感觉非常温暖，信任是的交流。随后老师让大家每人在一张纸上写上自己最近的烦恼，然后大家一起详细讨论了生活学习上的各种困惑，同学们也对老师的解答很满意。最后每个人分别站到围成的圈子里，大家对他进行了优点轰炸，活动达到了热潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们许多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。

我们做的最后一个游戏也让我印象极其深刻，一场别开生面的报纸搭塔校本培训活动，游戏中，成员需要用报纸搭出一座塔，不允许用讲话来表达彼此想法，但可以进行其他形式的交流。整个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的指点、一点即通的灵犀，紧张有序而又精彩纷呈。之后的交流中，老师们纷纷感受到：我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验快乐，在中灵活运用。

在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们快乐着，我们幸福着。

总之，通过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，通过这次拓展训练，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。

对于团队合作的收获篇3

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。

在这个世界上，任何一个人的力量都是渺小的，只有融入团队，只有与团队一起奋斗，你才实现个人价值的化，你才能成就自己的卓越!团队，是为了实现一个共同的目标而集合起来的一个团体，需要的是心往一处想，劲往一处使;需要的是分工协作，优势互补;需要的是团结友爱、关怀帮助;需要的是风雨同舟，甘苦与共!一个想成为卓越的人，仅凭自己的孤军奋战，单打独斗，是不可能成大气候的。你必须要融入团队，你必须要借助团队的力量。与团队和谐相处的秘诀就是：尊重别人、关心别人、帮助别人、肯定别人、赞美别人、学习别人、感恩别人!

没有个体就没有团队的存在，没有团队个体也谈不上成长和发展;是个体组成了团队，更是团队成就了个体。在企业团队中，任何一位员工的利益都是和他人绑定在一起的，帮助别人就是强大自己，帮助别人就是帮助自己，别人得到的并非是我所失去的。在每个团队集体的企业中，都需要有分工与合作的团队协调工作方式，为了一个共同的目标而努力。常言道：“人多力量大。”加入团队可以减轻“独立无援”时的不安全感，我们会感到更为强大，更为自信，也多了一份对外来威胁的抵抗力。因此，要学会在团队中学习和工作，学会与队友们一同去完成任务，分享胜利的果实，更应该从团队中汲取经验，学会与他人合作。在任何时候，都要具备团队合作的意识。

对于团队合作的收获篇4

今年第三次全员培训的课程是由上海___老师给我们带来的《团队合作》。

课程从一个小游戏开始。以小组为单位，每组8-9个人，有男有女，陈老师要求小组内所有人共同站在2张A4纸上，不能有一只脚踩在白纸外，坚持10秒即为挑战成功。这个游戏成功地挑起大家浓厚的兴趣。老师给予了我们讨论和练习的时间，在一番实战演练后，进行逐一验收。这个开场游戏给予了我们很大的启示，也成功引出了《团队合作》这一课题。

什么是团队?团队就是有着共同目标，并以合作的方式努力达到该目标的一个共同体。团队就是要有领导、有奉献、有沟通、有合作，要勇于在实践中尝试，要打破界限。

什么是团队合作?团队合作就是一群有能力、有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持、合作的过程。

陈老师讲课风趣幽默，学员们都认真地听着、记着笔记，并积极主动地与老师互动，为团队加分，现场气氛一直活跃异常。在讲解过程中，老师还列举了很多很好的例子来说明团队对于每个人的重要性。给我印象最深刻的是《雁的启示》：大雁一般在北方群居，在冬季来临的时候，它们会朝南迁徙，一般都是几十只或者上百只成群结队出行。群雁在天空飞行的时候，一般是呈“人”字形或者是“一”字形，带队的是领头雁，它的方向感比较强，且有较强的敌害预防力。群飞的大雁会借着上升的气流在空中滑行，比单独飞行的时速高71%。在大雁休息或觅食的时候，会有一两只大雁轮流放哨，在有大雁受伤的时候，也会留下一两只同伴照顾，一直到它康复或者死亡之后，另外两只大雁才会飞走……

雁行的启示告诉我们：一个团队要有组织，有领导，有沟通，有激励，有奉献，有互助，不抛弃，不放弃，一个人可以走得快，但一群人可以走得更远。

“团队合作”告诉我们：每个人都有自己的优点，每个人也都有自己的短处。我们要在合作的过程中取长补短，把自己的优点发挥到极致，尽心尽力为团队出谋划策。团队应有激励、有信任、有分享、有沟通、有倾听，当意见不统一的时候，应友好沟通，以积极的心态对待，用数据说话，实事求是，换位思考，对事不对人，才能达到团队合作的核心意义，实现共赢。

对于团队合作的收获篇5

结合在班组和科室的工作经验，对于如何提升团队的合作效率，我有四点感悟。

1、建立信任

公开透明是基础，科室主要在绩效奖罚公示和民主评优方面努力做好工作。坦率的解决问题是助力，把握好对事不对人的原则，同时鼓励员工讲真话，敢于发表自己的不同意见或创新想法。

2、有效沟通

曾经看到一种观点，“所有的管理工作都是沟通与再沟通的过程，跨越理念需要有效的沟通。”现在的很多90后员工都更有想法与个性，沟通中多了一个认同的环节，即从接收信息到落地执行，必须经过“认同信息”，若忽略了这一环节，执行效果就会打折，只能让监督发挥作用了。激励也可以促进效率，员工需要被认同，多鼓励会调动员工的积极性和创造性，增加工作动力和信心。

3、执行力

执行，就是想到、说到、做到。首先要有标准，确保行动统一结果一致，其次是监督到位，没有质检，就缺少核实，没有核实，会产生懈怠，随之执行力会降低。对于这一点，在科室管理工作中，经过中心领导不断地监督和指导，科室在细节标准和工作成效上有了很大提升。

4、理解和尊重

现在很多90后或00前的年轻员工更佛系，也很有主见，由于经历和生活背景不同，员工对职业生涯的定位不同，在共事过程中，应该包容不同的理念，尊重员工的风格，多站在对方的角度上进行换位思考，也许会碰撞出更多美丽的火花。

对于团队合作的收获篇6

首先，信任。信任是高效、团结一致的团队的核心。没有信任，团队协作则无从谈起。但是这需要团队成员敢于承认自己的弱项，而且不担心别人会以此来攻击自己，但是这无疑是将自己的毫无保留的暴露在别人面前，这很难做到。在现在社会的大环境下，大多数人已经习惯了相互竞争、彼此戒备，要让他们为了团队的利益而摒弃这些几乎成为本能的东西，难。但是，这却是一个好的团队所必需的，能将弱点真正放心的暴露在别人面前时们才能完全消除戒心，从而把全部精力集中到工作上，不用勾心斗角，尔虞我诈。

冲突，便是第二大障碍。对于一个好的团队来说，冲突，是为了在更短的时间内找到的解决方案，这样做更能彻底、快速地讨论并解决问题。争论结束后，他们也不会抱有残留的不满和怨恨。而惧怕冲突的团队，常常无法正确处理团队成员之间的意见和建议，把时间和精力浪费在表面形式上。

最后，欠缺投入、逃避责任、无视结果是团队的三大障碍。他们缺乏自信，惧怕失败，把责任压在团队领导一个人身上，会导致无法取得进步，无法战胜竞争对手，最终会导致团队解体。

信任，团队协作的第一大障碍，唯有建立成员彼此之间的信任，才能不惧冲突，才能一起攻克剩下的四大障碍。这不也正是我们风驰机械所追求的“团队合作“吗!

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