红色基因我传承活动心得9篇

红色基因我传承活动心得篇1

昨天，晴空万里，艳阳高照。空气格外地清新，小鸟的歌声也分外动听。这一切似乎是在预兆着什么。

没错，我们将和邻班一道前往暖辿，进行红色研学活动。

六月的阳光下一切顿时都躁动起来了。小鸟不住地抱怨着知了也在一个劲儿地瑞着气。大地更是浑身一片滚烫。可正是区么一个骄阳似火的日子，我们经过一路的颠簸，来到了红色研学之旅的第一站——中华山。

只见“中华山”三个遒劲有力的大字在门楼的牌匾上煜煜生辉，两面五星红旗在门楼两侧随风飘扬。再把目光投向远处，只见中华山好似一头尾朝西，头朝东的大公牛，横卧在巍巍群山之中。我们都已整好队列，紧紧地打量着新教官，等待着他发号施令。随即是一句声如洪钟的命令，带领着我们登上了山。

起初，大家有说有笑地前进着。可不大一会儿，队伍里就出现了三权分立。有的步履艰难地向前走着，有的慢悠悠地走着，还有的直接瘫坐在地上表示抗议，队伍彻底成了“一盘散沙”。历经一番长途跋涉，终于到了山顶，可以一览无余的观赏整座中华山了。可是长途的跋涉已经消磨了我们的兴致，倦怠感袭拢了我们全身，只允许我们草草地浏览一番。不过，最后有玻璃栈道和眺望群山，为这段不太愉快的旅途画上了圆满的句号。

离开后，我们来到了红色研学之旅的第二站，也是最后一站——暖辿村。我们穿上了汉腥味浓烈的八路军装，跟随着讲解员走进了一条名为“星火街”的小巷。它以抗日战争历史为背景，通过墙体彩绘的形式，讲述着一个个真实发生在暖辿村的革命历史故事，重温着红色历史——血与火的暖辿记忆，这一幅惟妙惟肖的笔画，仿佛将我们带回了那个血与火的战争年代。

街口的巨幅彩绘名为：邓小平到暖辿。1942年5月5日，邓小平在王新亭、刘忠等部队首长的陪同及部位护送下，到达阳城暖辿视察工作。听着讲解员娓娓动听的讲解，我们仿佛身临其境。反扫荡表彰大会，减租减息斗争妇救会武装检阅大会……一个个栩栩如生的革命故事，无形之中形成了一个难忘的红色记忆，再现了暖辿当年的红色历史。但令我印象最深刻的，还是两幅《全民抗战》。其中一幅中，八路军和民众正载歌载舞地欢庆胜利，背后一块石墙上，写着“打到日本帝国主义”八个大字。它集中展现了中华儿女面对外敌入侵，男女老少齐上阵、万众一心、共御外辱的可歌可泣的壮丽诗篇;另一幅中，民众们正在制造石雷，右边居中处写有“就地取材制石雷”七个小字，不可设想，当初他们就是用这种粗糙的不能再粗糙的原料做成了令日寇闻风丧胆的地雷。不得不说，地雷战，是人民战争的奇迹。

在不知不觉中，我们来到了一个简陋不堪的四合院。走进院子，一股泥土的清香扑鼻而来，院子中央十一块书石，写有入党誓词，楼上三个斑驳老旧，灰尘四起的房间，曾是邓小平等一代红色干部的居所。很难想象，就是在这么一个不起眼的小院落里燃起了阳南县的第一个星星之火，燎原全县。

一张张朴实的面孔，他们曾经把青春和热血挥洒在这里，一个个闪光的名字，将永远镬刻在暖辿这片红色的土地上。

此次的红色研学之旅就要结束了，可我的心却久久不能平复下来。我们的身体里流淌着中华民族的血液，更要把基因世代传承下去，用红色的激情去拥抱时代，拥抱事业，拥抱人生，争做新时代的好少年，让红色基因永不褪色!

红色基因我传承活动心得篇2

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

(一)钉子精神

做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，中考的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放下的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，用心向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

(二)一心为公

雷锋同志敢于为群众为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一齐。作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。

(三)团结一致

雷锋是一个团结群众，服从群众的人。我们在群众中生活学习的中学生，更要学习他这一点。同学们敢于为群众出力奉献，培养自己的职责感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为群众奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的用心踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为群众作着贡献，都深深融入到了群众中，在群众中感受快乐，在群众中享受知识的沐浴。

(四)全心全意为人民服务

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮忙那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室;课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮忙补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅仅有雷锋，还有我们。

(五)正义的雷锋

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体此刻行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，用心进取。

红色基因我传承活动心得篇3

前些天老师让我们在网上参加了“网上祭英烈”这个活动。老师让我们参加这个活动的原因是为了让我们记住老一辈曾经为了我们现在的美好生活做出的无私贡献和大无畏精神。

在上世纪初我们的祖国——中国还是个弱小的国家，因此，日本帝国主义发动了侵华战争，可是他们并没有得逞。为什么呢?就是因为我国的一些伟大的爱国人士用自己的生命和鲜血扞卫了我们的国土。将日本鬼子赶出了我们的祖国。

“少年强，则国强;少年富，则国富。”我们做为21世纪的接班人，就应该好好学习，共创更强大的中国。如果我们不好好学习，长大后日本鬼子又来侵犯我们的祖国，我们靠什么抵抗，难到就举起白色的小旗投降吗?

同学们应该都知道电子游戏，日本制造的与美国制造的是全世界数一数二的，可是日本与美国的青少年都很少有入迷于电脑游戏的，可在我们中国，有很多的青少年都入迷于电脑游戏。其实这是日本与美国的计谋，因为他们造出的电子游戏，使中国青少年入迷于电子游戏，而荒废学业，等到几十年后，我们还拿什么去和人家对抗?所以我们应该从现在做起，担起我们接班人的责任，好好学习，来为祖国出力。

同学们，让我们谨记“少年强，则国强;少年富，则国富。”这名话，好好学习，让我们的祖国更加强大!

红色基因我传承活动心得篇4

今天参加学校疏帘淡月汉服社办的中国传统知识竞赛的决赛，虽然只是一个很小很不值一提的活动，本来也是抱着分享不去争什么的态度去的，但是之后却是因为现场的情况气氛还有各种问题把心情搞砸了，最重要的，想想，可能就是言不尽意与词不达意都是让人很痛苦的事情。每个部门或者社团承担一个活动要办好都不容易，我也曾经这么过来的，所以那些小问题可以忽略，只是希望，大家，尤其是作为志于传播传统文化的同学们，记得摆正好自己的心态，人不可无傲骨，但不可有傲气。

正因言不尽意，想好好整理下自己的讲稿，也是了了一颗对传统文化爱得深沉的心。

首先，感谢主办方给了这样一个平台可以认识这么多志同道合的人。我能进入决赛，是一种侥幸，但侥幸，也是一种天意。

我选的是第一个题目，关于中国传统文化的精髓。落点在精髓二字，精髓的基本解释为精气真髓，比喻事物的精华部分，我个人不太赞同这种解释，对于我们的传统文化来说，经历了几千年的吸收和沉淀，到现在糟粕其实已经很少，我更愿意将其理解为灵魂，也即我们传统文化的灵魂所在。那么，灵魂在哪里?我们可以把文化分为有形和无形两个部分，有形的物质和无形的思想，而文化的灵魂则在于其无形的思想层面，换一个词，哲学。并不是我一人这么想，在《中国传统文化》一书中文化的灵魂直接指的就是中国古代的哲学，包括儒家、道家、法家、阴阳家还有后来传进来的佛家等等，这些在现代都被笼统地称为哲学。再论述到中国哲学的鼻祖，是哪里?可以比较东西方的不同，西方的东西好像就是在不断地创新然后推翻前面的结论，但是中国不一样，我们国家的文化就像金字塔一样，从上到下，不断增加;从古到今，不断扩充。而金字塔的顶端应该算哪里?我想，当之无愧的当属《易经》，或名《周易》。可能至今还有很多人都认为《周易》更多的是一本卜筮之学，是迷信。但显然不是这样的。以其第一卦乾卦来说(也许没有背下来的必要，只是我背下来了，这里不管了)，这一卦属于大吉的卦，好像其中的利见大人啊，无咎啊，吉啊等等讲的就是卜筮，你会遇到什么，你要怎样面对，结果会是怎么样的，跟算命差不多;但是不能忽略的是它更多的讲的是安身立命出世处世的道理，比如君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎，这句话就会被人拿来当座右铭或者拿来教训晚辈，因为这是实实在在的道理。而且，这里面有很多都讲的是象，系词里面说，圣人是：仰观于天文，俯察于地理，乃始作八卦，彖言乎象，爻言乎变，所以六十四卦里面有很多关于象的描述也是暗含着处世之道。

我想要强调的一点是，中国传统文化是值得我们传承和发扬的，之前有一些国学朗诵活动的普及就是很好啊，虽然说美国那些地方的教育是多么多么好，但我依旧认为教育应该从娃娃抓起，抓起的重点是要从小给他树立正确的人生观和价值观，现在的人有好有坏，为什么我们会有好坏的概念，就是因为我们是有一个根深蒂固的准绳的，如果什么时候这个准绳没有了，我们的民族文化也就不复存在了。为什么现在没有以前那么多的大家，一是环境所致，二，还是环境所致，现在应该抓紧的还是精英教育，但是可惜上下不同体，社会太浮躁，但，大乱之世必有伟人出，也许是现在还不够乱，也许，伟人还在成长。

对于某位菇凉提的问题，为什么四大文明古国只有中国还在?用一句文言回答。我实在不知道你想要的答案是什么，我想说的是，文化的传承和延续必然是以人为载体的，如果人都不在了，再牛掰的东西也只是个东西，没有了创始者赋予它灵魂，就只是死物，死物如何延续?不才认为这就应该归于中国医学的作用，没有中医都活不下来!当然，真相不是这么诡异耍流氓的，只是我现在能想到的也只有一句：修身，齐家，治国，平天下。正因为代代人都有这样的抱负，灵魂不死，故而永存!

红色基因我传承活动心得篇5

12月17日星期二上午，汕头的冬天今年迟迟不来，在暖暖的阳光照耀下，我们外马三小501班的少先队员，在校长和老师们的带领下，排着整齐的队伍，精神抖擞，踏上了“红色基因代代传”的爱国主义教育之旅。

一路上，我们队容整齐，步伐有力，容光焕发。汕头老市区经过创建文明城市的活动后，市容市貌有了明显的改善，一座座整齐干净的楼房映入眼帘，周围的人很快发现了我们朝气蓬勃的队伍，他们投来关切、好奇的目光，人群中的小宝宝朝我们热情地挥手，可爱极了，我想，她一定很羡慕我们。

我们为什么能有文明、小康的生活呢?很快校长就告诉了我们答案。

我们第一站是海平路97号红色交通站。老师告诉我们，红色交通站是它通俗的简称，实际上它有个很威风的名字——中共中央至中央苏区秘密交通线汕头交通站。站里陈列了许多名人名画，让我印象最深刻的还是那幅《莺歌舞》，作者吴中贵，全画中最突出的色彩是鲜艳的红色，点点滴滴中夹着一些绿色、肤黄色，整个画面就这么几种颜色，却那么有韵味!校长就在这代表着革命枢纽的旧址中，即场为我们开讲了一场生动的爱国主义讲座。在校长亲切温和的声音中，我们仿佛迈进了革命先辈壮丽的奋斗图卷，这里面有我们敬爱的周总理，他曾四次来到潮汕地区，传播革命火种。我们也重温了母校的校史和同文学堂的来历。爱国人士丘逢甲先生创办了同文学堂，在1979年，学堂更名汕头市外马三小。听完校长的精彩演讲，我们既为母校悠久的历史、深厚的底蕴、纯粹的红色历史感到自豪，也不禁抚摸胸前的红领巾，立下认真学习，传承红色基因的志向。这是多么温馨的一幕啊，温暖的阳光照耀着我们鲜艳的红领巾，催促我们不忘初心，努力前行，为学校增添光彩。

随后，我们一行继续体验红色革命旧迹，经过小公园中山纪念亭，这里是汕头第一面五星红旗升起的神圣地方，如今它给安上漂亮的灯光设备，成为一个漂亮好玩的旅游景点。我记得我刚来汕头时，妈妈最早带我到的就是这个小亭子，没想到它也是红色精神的象征啊。

最后我们来到大埔会馆，师长介绍说，这是八一南昌起义南下总指挥的旧址，1927年8月1日，革命部队南下潮汕，经常在这里开会议事，大埔会馆是活跃的地下党活动点，为部队进驻汕头、发动群众开展头争，建立红色政权立下了汗马功劳，影响深远。校长总结补充——希望我们少先队员继续传承这种革命精神。

今天的红色教育之旅，让我们既观赏到富有特色的革命旧迹，又在师长的解说中了解到革命先烈的丰功伟绩，明白了今天的幸福生活来之不易。我为自己下定了决心，要传承红色基因，发扬红色精神，好好学习，天天向上，努力成长为承担社会复兴大任的“新红人”。

红色基因我传承活动心得篇6

迈着沉重的步伐，走进烈士陵园。啊!怎能忘却，当年叱咤风云的`革命烈士。是他们用鲜血与汗水，铸成今天的辉煌，今日的美好啊!

风，簌簌地吹着，先烈们在中华民族面临生死存亡的时候，用自己的血肉之躯筑起了一道刀枪不入的钢铁长城，与可恶的侵略者殊死拼搏。你们虽然永远倒下了，但是，他们那高尚的品质将流芳百世啊!也是他们使全中国成千上万的人民群众站起来，不再懦弱下去!让他们高唱着生命之歌，怀着满腔的愤怒，将侵略者永远赶出我们神圣的国土。面对在泉下的烈士们，我怎能不敬慕他们这些无私的为祖国奉献的英雄啊!他们的英名将于日月同辉，与江河共存!

走上前去，将一束洁白的花儿放在烈士墓前，抬起头，仰望着这阴雨绵绵的天空。在那样一个年代，他们抛头颅，洒热血，在那个恶劣的环境中，进行艰苦卓绝地战斗，与敌人斗智斗勇，历史的天空已经留下了他们坚毅而又执着的面孔。甘愿洒热血写春秋的英雄气概，不屈不挠的革命乐观精神，那舍己为人的高尚品质，已经永远定格在了我们心中——这道永远不倒的精神长城。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么的悠扬……感谢你们英勇的革命烈士，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血!你们是英雄，是路标，是丰碑!一个个可歌可泣的事迹，一个个可赞可叹的信念，一个个可敬可畏的军魂!怎能不让我们去敬畏，去感动啊!

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”昨天，属于过去，今天的路就在脚下，让我们缅怀革命先烈，铭记他们的英勇事迹。感谢他们冒着抢林弹雨，追求真理，宁死不屈，铸就今日中华民族的辉煌!

红色基因我传承活动心得篇7

少年强则国强，少年进步则国进步。我们现在的太平盛世，是用多少革命烈士浴血奋战换来的，他们留下的红色革命精神，需要我们这些时代新人来发挥和传承。青少年们都应认识到自己的责任——传承红色基因，争做时代新人。

一代代爱国英雄和仁人志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条条通往现实中国梦的道路。这是一种巨大的精神力量，托起了中华民族的脊梁。我们要做的就是传承这种精神，用中华儿女的智慧和力量，使我们的祖国振兴而伟大，繁荣而富强;什么是“争做时代新人”?就是让我们在这样的时代背景下，秉承先烈之意志，高举红色的火炬，继往开来，走完先辈们没有走完的路，走我们这代人特有的路。这鼓舞着一代代炎黄子孙，为了中华民族的伟大复兴而勇往直前!

时代在前进，传承“红色基因”的方式也要与时俱进。“红色基因”是我们中华民族的精神纽带，是中国共产党人的精神内核。作为新一代的接班人，我们要“铭记历史，展望未来”;我们要勇于拼搏，迎难而上;要自强不息;要继承中华民族的光荣传统……

红色基因永不褪色，它是共产党人的生命密码，蕴含着我们党的宗旨和追求，永不过时，永远光辉灿烂。在新时代，不忘初心、牢记使命，继续前进，我们必须要让红色基因印在脑海。

作为青少年的我们将踏着红色足迹，传承红色基因，与时代共命运，承担起国家富强、民族复兴和人民幸福的重任!

红色基因我传承活动心得篇8

_年前，中国发生了震惊中外的“五四”运动。“五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动标志着中国新民主主义革命的开始，经过“五四”运动的洗礼，中国人民进一步觉醒了。

“五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。

中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极，最有生气，最少保守思想，最富创新精神的力量。

创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青年一代的要求当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈，我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来，创新的希望在青年，只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。

发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔，也不仅仅是标新立异而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，继承是创新的基础，学习是创新的源头，在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，作出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。

同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统，但时至今日，爱国主义不能只停留在喊口号上也不能动辄就叫“打”。当北约炸弹“误中”我驻南大使馆时，当美国虫子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时，当我海军防空兵王伟经多方寻救至今杳无音信时，填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?我想，在这个高科技的时代，我们只有用知识武装自己，用科技振兴祖国，因此一个二十一世纪的中学生必须是一个热爱知识、勤奋学习、勇于创新的时代新人。

作为青年学生，我们应当在了解中国的历史，坚定理想信念的基础上，勤奋学习，勇于创新，艰苦创业，展现21世纪中国青年的时代风采，实现中华民族在二十一世纪伟大复兴的愿望。

五四精神必将在新世纪里发扬光大!

红色基因我传承活动心得篇9

中华民族命脉传承了五千年，而作为传承的主线，却始终是孝。孝是众德之根，诸善之源，立身之本，齐家之宝，治国之道，是民族认同，民族团结、民族振兴的基础。我们每年的春节、清明节、中秋节、重阳节等传统节日，其实质不都是在演孝吗?

《孝经》说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”，用我们现在的话来说，“孝道犹如天上日月星辰的运行，地上万物的自然生长，天经地义，乃是人类最为根本首要的品行。”

“百善孝为先”因为是根本的道理，根本的人伦，根本的共识，所以数千字的《围炉夜话》，抵不过这一句“百善孝为先”的名声。

既然懂得了行孝的重要性，也知道了行孝是修身第一步，那么更应该懂得如何去行孝。本次课程教育了我们该如何去行孝“一是养，二是敬，三是谏诤”。

首先，孝敬父母要养父母之身，更要怀着一颗恭敬之心。

孔子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎。”就是说现在的所谓孝子认为能赡养父母，就算尽到了孝道，养狗、养马也同样是养，如果我们仅仅是赡养，而不尊敬父母的话，怎么能够把养父母，和养狗、养马区别开来?

今天，很多人对孝的认识仍然还停留在“能养”的层次上，认为只要满足了父母衣食住行的需要，便是孝顺父母了。这是时代的不幸，也是传统文化的不幸。当然，能够满足父母这些需要，尚有可取之处，也算是一种孝行。可悲的是，有些人在这个层面的孝也做不到。

其次，孝敬父母要养父母之志。

第一条就是我们需要做到不让父母为我们的健康担忧。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。这就是说，我们身上最小的器官毛发，最表层的皮肤都来自父母，就如同父母的身体，怎么敢毁伤呢?

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