2022高考备考6篇

2022高考备考篇1

2022年河南高考难不难?很多人简单的预测2022年河南高考难度会相比往年变得简单，从近十年的高考试卷难度来看，总体上难度呈现下降趋势。今年疫情和高考试卷的难易度没有必然的逻辑关系。难度系数提升上去了，高考录取分数线必然下降;反之，高考录取分数线必然上升，所以2022年河南高考难度应该是与2021年保持稳定，基本上难度系数去年相当。

2022年高考分数线预测地区年份考生类别批次分数线河南2022理科本科一批516河南2022理科本科二批399河南2022理科专科批198河南2022文科本科一批554河南2022文科本科二批462河南2022文科专科批196

2022高考备考篇2

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)

(二)实用类文本阅读(12分)

4.客观题(选择题)(3分)

将原来的多项选择题改为单项选择题(四选一)

5.主观题(4分)

6.主观题(5分)

(三)文学类文本阅读(14分)

7.客观题(多项选择题)(4分)

将原来的多项选择题改为不正确的两项。

8.主观题(4分)

9.主观题(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)

10、11、12、13

(二)古代诗歌阅读(11分)

1415题：

14.客观题(侧重于句意理解、表现手法，形式为五选二的多项选择题)

15.主观题。(侧重于思想内容)

(三)名句默写(5分)

16.

三、语言文字运用(20分)

1721题。

原题内容不变。

四、写作(60分)

啥叫论述类文本、文学类文本、实用类文本?

论述类文本：时评、书评、政论文、学术论文、杂文等;

文学类文本：小说、散文为主;

实用类文本：新闻、人物传记、调查报告、科普文章等。

一、古代诗文阅读(27分)

(一)默写常见的名句名篇(6分)

1、(1)鸡鸣桑树颠 (2)烟光凝而暮山紫 (3)此情可待成追忆

(4)烽火扬州路 (5)惶恐滩头说惶恐 (6)援疑质理

(二)文言文阅读(15分)

2、D 3、D 4、C

5、(1)起初，(洞)似乎高大宽敞，可以行走。

(2)听到的人替他报告了县吏，(县吏)就派人把他从山上救下来。

(三)古代诗歌阅读(6分)

6、(1)【要点】“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。(意思对即可。其他看法，言之成理亦可)

(2)【要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。(意思对即可。其他看法，言之成理亦可)

二、文学名著、文化经典阅读(16分)

(一)文学名著阅读(10分)

7、(5分)A E

8、(5分)(1)袁绍得知孙坚得到了传国玉玺。

【情节要点】①孙坚发誓他没有得到玉玺。②袁绍叫来从孙坚营中逃出的军士对质。③孙袁双方欲动手，被众诸侯劝住。(意思对即可)

(2)宁国府半夜派焦大送客回家。

【情节要点】①贾蓉骂了几句，叫人将焦大捆起来。②众人将他掀翻捆倒，拖到马圈里。③用土和马粪填了他一嘴。(意思对即可)

(二)文化经典阅读(6分)

9、(1)(2分)都强调要加强自身的修养。(或严于责己，宽以待人。)(意思对即可)

(2)(4分)【要点】孔子的话侧重点是，少责备别人，从而避免别人的怨恨。孟子的话侧重点是，如果不如别人，不要怨恨别人，而要从自身寻找原因。(意思对即可)

三、现代文阅读(24分)

(一)论述类文本阅读(9分)

10、(3分)C

11、3(分)【要点】①人具有“顺变”能力，能适应时尚。②人有“从众”心理，往往会趋时逐流。③人都爱面子，易于屈从时尚的压力。(意思对即可。其他看法，言之成理亦可)

12、(3分)【要点】①要顾及具体的现实条件，不超越实际追求时尚。②在时尚面前要有自己的选择。③要保持心灵的高傲，任何情况下都不为时尚所左右。(意思对即可。其他看法，言之成理亦可)

(二)文学类、实用类文本阅读(15分)

(甲)文学类文本阅读(15分)

13、(5分)C E

14、(4分)【要点】①结构上，收束上文，点明瓦的保护功能。②内容上，强调瓦对人来说是不可或缺的，表达了人们对瓦的依赖与敬畏之情。(意思对即可。)

15、(6分)【要点】①(客观方面)对于土与火的结晶，先人早就有了认知;在漫长的岁月中，瓦已融入人们生活的方方面面。②(主观方面)人们在生活中对瓦有着复杂的感情：既赞美瓦的无私，感激瓦带来的快乐，也为瓦即将被取代而伤感难舍。(意思对即可。其他理解，言之成理亦可)

(乙)实用类文本阅读(15分)

13、(5分)B D

14、(4分)【要点】①增强说服力，进一步突出王文显剧作别有一番幽默，肯定他喜剧创作的能力和影响。②引出下文对王文显任代理校长时行事风格的叙写，形成对比，以突出王文显治校的持重务实，一丝不苟。(意思对即可。)

15、(6分)【要点】①(表层方面)王文显身上体现了清华的特质与精神，在清华有着重要的地位。②(深层方面)严谨的治学精神和包容的治校理念，是清华的灵魂。坚守学术性和包容性，清华就不会因为任何变革而改变;反之，清华将不再是“清华”。(意思对即可。其他理解，言之成理亦可)

四、语言文字运用(13分)

16、(2分)(1)剔

(2)“烦”改为“繁”。

17、(2分) B

18、② 删去“经历”(或：在“过渡”后补上“的过程”。)(其他改法，合乎文意，亦可。)

19、【示例1】校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的"门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味追求高大、奢华，耗巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。

【示例2】校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点。它不仅要实用美观，还应该与学校的办学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的体现，是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。因此，它应该是校园建筑的点睛之笔，和学校的其他建筑相协调。这就要求我们，在校门设计上要讲究个性，不能千篇一律，应注重体现它所蕴含的文化内涵。

2022高考备考篇3

尽管2022年高考人数还没有正式公布，但是每年参加高考，还主要是应届在校生，因此根据每年的在校人数是可以估算出来。相关数据显示，2020年-2022年全国普通高中在校生人数都是在八百多万左右。

不过2021年高考中，不少省份都采用新高考地区，这些地区中可能会因为新高考的第一年实施，而导致复读人数变多，从而导致2022年高考人数变多。

但是，根据2020年以及2021年的全国高考报名人数都突破千万来看，2020年全国高考报名人数为1071万人，2021年全国报名人数为1078万人。

虽然目前在校生是八百多万，但是相信最终算上社会考生和复读生之后，2022年全国高考报名人数还是有望突破千万。

综上，虽然在校生人数上2022年相较于前两年要多4万多人，但实际上中间还是有多影响因素的，整体上应该会和前两年持平。

2022高考备考篇4

本科艺术类 B段，体育类专业，国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划、特殊类型招生，第一批本科、第二批本科、高职专科批次和各批次的少数民族预科班采取“平行志愿”投档录取模式，志愿按照“平行志愿”的要求进行设置;

体育类专业、国家专项计划、地方专项计划、各批次中的少数民族预科班设置 A、B、C 三个并列的院校志愿;第一批本科设置 A、B、C、D四个并列的院校志愿，第二批本科设置 A、B、C、D、E、F、G、H 八个并列的院校志愿，高职专科批设置 A、B、C、D 四个并列的院校志愿。每个院校志愿均设置6 个专业志愿及 1 个专业服从志愿;

本科艺术类 B 段实行平行志愿投档录取模式，按专业大类投档，每个专业大类分别设 6 个并列的院校志愿，每个院校志愿设置 6 个专业志愿和 1个专业调剂志愿;“平行志愿”录取结束后，对未完成的招生计划，设置“征集志愿”。“征集志愿”的填报同样采用“平行志愿”模式。

提前批次中除艺术类专业、体育类专业、国家专项计划、高校专项计划、特殊类型招生，其他本科专业采用“顺序志愿”模 式。设置 2 个院校志愿，每个院校设置6 个专业志愿和 1 个院校调剂志愿。提前高职专科(不含体育)采用“顺序志愿”模式。 设置 1 个院校志愿，每个院校设置 6 个专业志愿和 1个院校调剂志愿。

本科艺术类 A 段、本科艺术类 C 段和高职专科艺术类均采用“顺序志愿”模式，本科艺术类 A 段和高职专科艺术类设置 1 个院校志愿，每个院校设置 6个专业志愿和 1 个专业调剂志愿，本科艺术类 C 段设置 2 个院校志愿，每个院校设置 6 个专业志愿和1 个专业调剂志愿。

每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从调剂志愿。

2022高考备考篇5

2022年高考语文学科考纲修订更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。

突出变化如下：

1、能力目标设计学科化，注重考查更高层次的思维能力，如鉴赏评价能力。

解读：这一改变就意味着试卷会进一步减少记忆背诵类的知识，增加评价鉴赏、分析运用类的题目。

任何学科的知识都是有能力层级的，之前的语文考试侧重考查低级的记忆背诵知识，但现在的高考开始侧重更高层级的能力要求。这一改变其实是紧随北京高考改革，尤其在北京的模拟考试中，分析理解、评价鉴赏、综合运用等高级能力层级题目比例大幅度提高。如2016北京海淀一模第5题：下面选自《茶馆》的人物对话体现了“老舍式的幽默”的哪些特点?根据材料一和材料二回答。这个题目就不仅要求学生能够在文章中提取老舍幽默的特点，还要求学生能够根据新的文本进行分析，用文章的知识解决文章之外的问题，这种考查运用能力的题目比例将极大提高。

2、适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。

解读：这也就意味着学生需要在有限的时间内阅读更多的材料、处理更多的信息，然后把这些信息变成答案写出来。

这个修改，对学生的阅读速度、阅读方法都提出了极高的要求。学生应该在普通提高阅读速度和处理信息的速度的基础上，根据材料的特点，采取不同的阅读方法，高效处理文章信息。

其实提高阅读量的要求早就在北京卷试题中得到了体现，现在北京卷语文开始的长文本阅读能够有长达3500字的阅读量，这个阅读量至今还是很多学生的拦路虎。所以考生一定要在平时锻炼阅读方法，做到“速度”和“信息量”的最大化平衡

3、调整选考模块。现行考试大纲规定的两个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求考生从两道选考题中选择一道作答;修订后的考试大纲取消选考模块，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。

解读：原本的“文学类文本”和“实用类文本”文本要求考生二选一，大纲修改以后，明确规定取消选考模块，将“文学类文本”和“实用类文本”均作为必考内容。

这一改变并不意味着一张试卷中会同时“文学类文本”和“实用类文本”，而是出题随机，既可能是“文学类文本”也可能是“实用类文本”。这也就意味着学生在“文学类文本”和“实用类文本”不能有偏向，两种文体都需要熟悉，两种文体的题目都需要能够对付，考生不能再像往常一样专攻一种，不及其余。

专家推测，为了考试的稳定性，2022年高考题中，在“小说”和“人物传记”中选出一篇的可能性极大，至于“文学类”文本中的散文、记叙文等文体和“实用类文本”中的新闻通讯、人物访谈、科普文等文体，保险起见也需要进行练习。

另外就题型来说，可能会根据能力层级有所微调，增加评价类和应用类题目。

2022高考备考篇6

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