展现青春担当的作文3篇

展现青春担当的作文篇1

1919年爆发的五四运功，犹如响彻云霄的一声春雷，切破了辛亥革命以来的沉闷局面，使中国反帝反封建的革命出现了高潮。富于敏感的青年学生在运动中起了先锋作用，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。

爱国，进步，民主，科学。五四运动就像黑夜里的一束光，唤起了越来越多的有志之士对自由和真理的追求。它也许不足以宣告封建主义和帝国主义的结束，却宣告了新思想的潮流已经在东方点亮了黎明的曙光。

转眼已经98年过去了，时光冲淡了当年爱国青年们的感人事迹，模糊了爱国英雄的面孔。当年的形势，当年的气氛，当年的激情，当年的青春，总经不住时间的考验。但五四运动留下的精神却像天空一样永不退色，像太阳一样永远明亮。

在这种精神的鼓舞下，新中国成立了;在这种精神的鼓舞下，中国有了两弹一星;在这种精神的鼓舞下，改革开放了;在这种精神的鼓舞下，北京成功举办了奥运会

历史的一页已经翻去，铭记历史是为了创造未来。过去的总会过去，生命的脚步永不停息，历史的长河仍将继续。他们能够在民族危难之时勇敢地站出来，为追求民主自由和真理而抗争，我们也能;他们能够带领中国从衰败和贫穷落后中走出来，我们也能;他们能够研制原子弹，发射人造卫星，我们也能!

是的，我们能做到。尽管时代不同了，但只要我们心中怀有五四精神，任何困难的事，我们都能做到。

然而，在生活越来越富裕的今天，我们似乎淡忘了这种精神。课堂上，老师在上面讲课，下面的同学们却趴倒了一片：睡觉的睡觉，玩手机的玩手机。校园内外，随处可见一对对情侣悠闲地散步，毫不羞涩的在公共场合下拥抱、接吻。网吧里，到处是玩游戏、聊天的学生，一玩就是一整夜。

有些人老了，他依然年轻;有些人年轻，他已经老了。无论一个人多么长寿，他人生的头二十年总应该占据生命的一大半。如果我们总是这样生活，我们能对得起父母，对得起老师，对得起自己的青春年华吗?如果我们总是这样生活，我们能自豪的称自己拥有青春，将来担负起祖国的未来吗?

一个人只要有希望和梦想，他就没有老;一旦失望取代了希望，遗憾取代了梦想，他就已经老了。正是青春年华，我们怎能甘心自己就这样堕落下去呢?

展现青春担当的作文篇2

中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在这次抗击新冠肺炎疫情的战斗中，我们看到了新时代中国青年的精神风貌。他们不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，向祖国和人民交出了合格的答卷。

90后、00后，这些一度被人们视作“娇滴滴”的一代，在这次战“疫”中，用自己的实际行动撕掉了“骄纵”的标签，向全国人民展示了真我的风采。每一代人有每一代人的成长背景和成长环境，我们应当给予新时代的青年人更多包容和理解、鼓励和信心。

平日里，他们是父母膝下的娇儿，我们看到更多的是他们似乎被“宠坏”的一面;但到战时，当国家和人民需要时，他们却能身着战袍、冲锋陷阵，挺身而出、担当奉献。从娇儿到战士，身份和角色的瞬时转变，再证中国青年是可期的一代、好样的一代，是能够担当民族复兴大任的一代。

每一代青年都有自己的际遇和机缘。这种际遇和机缘既是时代赋予的，也是靠自身勤奋和努力获得的。奋斗的青春最美丽，而机遇也总是留给有准备的人。这样一次战“疫”，无疑是对青年一代的一次大考。参加“考试”的青年人中有医生、有护士、有社区工作者、有公安干警，也有广大默默无闻的志愿者。他们来自五湖四海、各行各业，但身处同一个考场之上，面对着同样一份“考卷”，他们用各自的理想与道德、智慧与才能认真作答，向祖国、向人民、向老师、向父母交上了一份合格满意的答卷。

以90后、00后为代表的青年一代既是追梦者，也是圆梦人。这个梦，既是个人的小梦想，也有国家的大梦想。此次战“疫”，只是奋斗的青春所要经历的一次考验而已。未来的追梦、圆梦路上，还有无数大大小小充满荆棘与坎坷、风险与挑战的战役要去面对。唯有迎难而上、不惧风雨，拼搏奋战、勇挑重担，才能让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

展现青春担当的作文篇3

101年前，中国发生了震惊中外的“五四”运动。“五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动标志着中国新民主主义革命的开始，经过“五四”运动的洗礼，中国人民进一步觉醒了。

“五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。

中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极，最有生气，最少保守思想，最富创新精神的力量。

创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青年一代的要求当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈，我国要在未来国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来，创新的希望在青年，只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。

发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔，也不仅仅是标新立异而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，继承是创新的基础，学习是创新的源头，在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，作出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。

同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统，但时至今日，爱国主义不能只停留在喊口号上也不能动辄就叫“打”。当北约炸弹“误中”我驻南大使馆时，当美国虫子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时，当我海军防空兵王伟经多方寻救至今杳无音信时，填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?我想，在这个高科技的时代，我们只有用知识武装自己，用科技振兴祖国，因此一个二十一世纪的中学生必须是一个热爱知识、勤奋学习、勇于创新的时代新人。

作为青年学生，我们应当在了解中国的历史，坚定理想信念的基础上，勤奋学习，勇于创新，艰苦创业，展现21世纪中国青年的时代风采，实现中华民族在二十一世纪伟大复兴的愿望。

相关热词搜索： 作文 担当 展现