抓住未来作文初三9篇

抓住未来作文初三篇1

我无法想象未来。

我很惊讶世界会有如此奇妙的变化：

我以为会进球却没想到会输;

面对这样的悲剧形象，我以为你软弱的时候会哭，但你却坚定的站着;

滑铁卢之战，你死我活，拿破仑以为是在等格鲁奇，没想到是布鲁赫，导致最后失败。

未来?不，我更愿意称之为下一刻。

任何人都很难准确猜测下一刻会发生什么。不要那么自以为是，生活中也不允许那么多自以为是。谦虚点，听听别人怎么说。

我考虑未来。

也许未来比天空更深，比天气更多变，比岔路更不可想象。

未来是漂浮在现实上的天使，每个人的未来都可以是美好的。

现实是一种过渡。有这么一句隐晦的话：过去是梦，未来是希望。既往不咎!即使你紧紧抱着不放手，也常常能回想起泛黄的书页经不起一点点破碎。错过也不错，但只要人还在，就要立足当下。为什么要站着?去争取，去创造。创造，多么美好!为什么人类不继承上帝所完成的?我也可以!这不仅是一种信念，更是一种能力。只要你相信，你就是精卫，大海最终会落在你的脚下。以后会因为你而信心满满。

但是没有这么光明的世界，这只是一种理想化。

如果人生陷入黑暗泥潭，未来会毁了吗?也许是，也许不是。因为我们面前的一切都是未来。未知的过激行为因人而异。不是有这么一句话吗?前半生打不好没关系，后半生可以更努力。重新开始，过有意义的生活。什么是有意义的?走得更远比没有意义更有意义。无意义就像黑暗，看不见摸不着。没有意义的生活，未来是黑暗的。然而，黑暗并不意味着绝望。你可以感受到一丝希望，尝试有意义地度过余生。你通过努力和努力给未来插上了一对翅膀，未来将带你穿越黑暗，驶向光明。

未来等着被选择。面对千变万化的未来，只能选择一个，然后向更遥远的未来倾斜。未来的我们，都是苍老憔悴，而未来依然连绵不断。当有限化为尘埃，未来是否在等待下一次轮回?

上帝给了人类有限的生命，但人类创造了无限的未来。未来的尾巴和我们一起死去，但头延伸到无限，永不结束。

不要惊叹未来。现在就决定未来。用现在构建未来是最好的方式。没有人知道下一刻会发生什么，但未来的轮廓会更清晰。未来掌握在每个人的手中!

儿子是最好的

抓住未来作文初三篇2

时代总在变化着，从很早的远古时代演变到现在的科技时代。其中也夹杂着许多的艰辛与困难。人类一直都在努力着，努力着让自己的生活变得更好。时代也在与时俱进着。

清晨，一阵悦耳的铃声把我们从梦境中拉了出来。回到了现实，我懒散的从床上爬起来，忽然，便有几个机器人拿来衣服。洗漱时也有机器人给我们做好一切准备工作，之后又有机器人替我们做好香喷喷的早饭。一早上都在被机器人服侍着，感觉好似人间天堂一般。就这样出门了。来到大街上，充满科技化的城市，展现在我们的眼前。街上几乎都是会动的，就连垃圾桶也都是全自动的。那些人们站在一个悬浮在空中的滑板一样的东西上，快速的行驶着。总之，大街上全是科技化的东西，特别酷炫与帅气。站在“滑板”上，一会儿穿到这儿，一会儿飞到那的，好似孙悟空的筋斗云，一般如神仙一样快活。在这里，不需要人类来劳作了，全是机器人在劳动，人们都休息在家里，什么事也不做，所以很多人都很胖，吃了睡睡了吃的。而机器人却在冷冷的一直都在埋头，苦干，他们不会歇息，因此做的量比人多，最重要的是他们不需要工资。这应该就是辞掉人类当员工的理由了吧。梦到这里，我被吓醒了，我稍稍想了一下，觉得特别恐怖，所有的事情都去给机器人做了，那要我们人类还有什么用?世界岂不就被那些人“冷冰冰的程序代码”统治了吗?但是仔细一想，发现这件事情好像不久就要来了。现在许多店面都已经用机器人去代替了，一小部分人就没有了工作，也许有的人还要养家糊口，可是工作却没有了，我们更要问起发明机器人真的是件好事吗?的确，机器人可以为我们提供许多方便，而且也不用付工资，这确实是一件好事，但是我们也要为我们的同胞着想啊，也许他们的工作没了，真的会让他们走向绝路的。

所以我认为与时俱进，虽然是一件好事，它能改变我们的时代，但是我们也要去保留一些传统。最重要的就是让一些人能得到饭吃，而不是，让那些，无为的人，可以轻易的，用钱，去不劳而获。最后我希望新时代里，让更多的人，能走向富。

抓住未来作文初三篇3

今天是2035年学期末的最后一天，作为校长的我总结一下这一年的工作。

一年来，学校在我的指导下改变了两个方面：

第一个方面是——我把学校从头到尾重新改造了一遍，学校里增加了游泳馆、宿舍、大食堂、医务室和一大片绿油油的草坪。游泳馆的建立可以让孩子们在学校里就能上游泳课，对于孩子们来说，游泳训练，不仅能使他们的毅力、体能、思想品质得到提高，而且还是少年减肥的一项运动。宿舍的建立可以给孩子们一个安静的睡午觉的环境，让他们有更好的状态去迎接接下来的学习任务，同时也可以让教职工们中午小憩一下。大食堂的建立可以让全体师生员工在一起吃饭，有利于促进师生的感情，也可以免去食堂的员工楼上楼下的搬运饭菜。医务室的建立可以让生病或受伤的孩子们得到第一时间的治疗。草坪的安置可以让空气变得更新鲜，更有利于缓解眼部的疲劳，一节课下来，孩子们就可以走到窗口，远眺这大片的绿色，欣赏这大自然的盛宴。

第二个方面是——学期开学后，我要求每位家长给孩子们配置一台平板电脑，这样上学时就不需要再背沉重的书包了，背个平板电脑就可以了。老师上课通过动画的方式讲解每节课的内容，孩子们可以通过游戏的方式来加深对内容的理解，同时可以通过电脑上交作业。除此之外，学校每天只上三门课，其他时间，都全部用到提高自身的修养上，学习琴棋书画、诗酒花茶。

可能有人问我为什么要改变原有的教学模式，那是因为——十七年前，我还是个小学生，每天都被困在学习里，被安排的喘不过气来，除了学习，还是学习，名为减压，其实是加压，童年没有欢笑。所以立志如果有一天我成为了校长，我要从本质上释放孩子们的天性，让孩子们更快乐地去吸收知识。

当然，这样的学习方式和生活方式已经得到了家长们的认可，孩子们学习的主动性明显提高了，接收知识的能力也得到了明显的加强。作为老师的我们，要经常给孩子们鼓励，提出合理的建议。

最后让我们为了让孩子们童年不再忙碌，充满欢乐这个目标，一起奋斗努力吧!

抓住未来作文初三篇4

光阴似箭，日月似梭，转眼间，2033年来到了，已成为知名服装设计师的我，应邀来参加母校的校庆活动，母校的种种变化让我瞠目结舌。

来到母校，我就被里面的各种大好风光和先进高科技惊呆了。刚来到学校门口，我就有些奇怪了。咦?学校门口怎么一个人也没有哪?正当我纳闷的时候，校匾上有个机器人冲我招了招手，礼貌地问我：“您好!请问您有何干?”我如实回答到：“我是参加壶泉小学20周年的校庆的。”话音刚落，机器人对我扫描了一番，并拿出一张纸(大概是校庆人员名单)看了一下，便让我进去了。

进入学校，更让我让我目瞪口呆。天哪!这还是当初那个平淡无奇的小学校吗?这学校如今真够宽敞的，设备也十分先进齐全。有超级大的按摩游泳池;有可以和机器人对打的羽毛球场;有安全措施极多的足球场和篮球场;因有尽有的超大商场，学生可以从里面购买日常所需……更不可思议的是，学校的大部分建筑都是仿造世界著名建筑所创。比如学校那座主体建筑——通体通红。外形近似白金汉宫的教学楼;像牛津大学雷德克利夫图书馆的缩书版图书馆;像澳大利亚别的悉尼歌剧院的小型剧院;像伦敦大笨钟的钟楼;外形像故宫的小型餐厅……不过，这些建筑不都是完全仿造的线条和颜色都得到了很好的处理，成为了校园中一道亮丽的风景线。

不仅如此，学校里有许许多多的机器人，如服务员机器人，教师机器人、图书管理机器人、音乐机器人、文艺机器人……其中，我最喜欢的莫过于文艺机器人了，它能歌善舞，心灵手巧，是全校机器人中的佼佼者哪!凡是与艺术挂钩的事情，它都无所不知无所不晓，无所不能，厉害吧?

学校里有关高科技的还不止这些哪!比如，学生的课桌都是万能的，上面有许多按钮，如果你想看课外书，就按下那个写着“课外书”的按钮，这样它会提供许多课外书供你阅读;如果你想查资料就按写着“资料”的按钮，它就会扫描你的书籍，随后，你面前就会出现你所学的资料……怎样?课桌的功能是不是十分齐全哪?

校庆活动后，机器人摄影师为我们拍照留念。我真为母校的巨大变化感到骄傲，为祖国日新月异的飞速发展感到自豪。

抓住未来作文初三篇5

从古至今，人们总是离不开书，由此可见，书是多么的重要，有了书，我们的生活将变得丰富多彩;有了书，我们将变得博学多才，有了书，我们的祖国将走向繁荣富强!

书的类型也是多样的，有故事书、图鉴、科学书、科普书、历史书等，各种领域的知识通过读书都可以了如指掌。

书可以把我们带入另外一个世界，在那个世界，我们会饱览祖国的风光，会见证历史的奇迹，会探索植物的奥秘，会躲过野兽的袭击，会在历史与未来间自由穿越，会与秦始皇商议国家大事……读故事书时，我们会和主人公一起去探险，一起去玩耍，一起去伤心，一起去高兴;在看有关自然风光的图鉴时，我们会感叹大自然的鬼斧神工，感叹祖国的大好山河;在看科学书时，我们会佩服，佩服雪莲花的毅力，我们会惊讶，惊讶种子的传播，我们会疑惑，疑惑恐龙是怎样灭绝;在看历史书时，我们会赞叹中华人民共和国辉煌的历史，赞叹中华人民智慧的结晶。

我很喜欢读书，因为一个优秀的人，是应该亲近文学的，亲近文学最好的方式就是阅读。我很喜欢阿斯特丽德·林格伦写的《长袜子皮皮》。皮皮是我们小孩子的偶像，她可以一个人住在一栋小房子里，生活自由自在，富的像一位财神，壮的像一匹马。她的所作所为几乎都违背了成年人的意志：她不去上学，还满嘴的瞎话，与警察开玩笑，戏弄流浪汉，她还花钱买了一大堆糖果，分发给所有孩子。她的爸爸有点不可思议，是南海一个岛上的国王。对全世界的儿童来说，皮皮是一个令人喜爱的小女孩。

除了《长袜子皮皮》这本书以外，我还很喜欢小尼古拉这一套书，这本书的绘者是法国人让—雅克·桑贝，作者是法国人勒内·戈西尼。这本书和其他书不同，其他书是先写，之后在绘制插图，可这本书不同，这本书是先绘制插图，之后再写内容，就像看图写话一样。读这本书时，我仿佛融入到了书中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打闹。

在成长的过程中，无数本书滋润着我，伴我走过漫漫长途，我对书就想鱼儿喜爱水，鸟儿喜爱天空，种子喜爱泥土，我们喜爱地球。臧克家曾说过“读过一本好书，就像交了一个益友”可见，书是多么的重要，有了书人们才能拥有知识，有了知识，人们才能创造更辉煌的未来!

抓住未来作文初三篇6

斗装兴义，潮起潮落，花开花落。一切都在无意中改变了。日复一日，变化就像时间一样，单向的，永远的。

我渴望改变和改变这种“考试王”的心态。我渴望改变，改变这种快节奏的生活。我想适应这种变化，并渴望摆脱这个提倡将高压转化为高动力的时代。

日复一日，我们无法逃避变化的命运，但我们为什么要保持不变?

中国，神州!近年来，它正在经历一个快速发展的时期。从农业到经济，从经济到科技，从科技到军事，每个行业都取得了突出的成绩。中国变了，甚至变了!它的速度甚至保持了民国时期一些外国对中国的了解。中国发生了多大的变化?我渴望改变。正如高尔基所说：“只有两种生活方式，腐烂或燃烧。”对于一个高中生来说，祖国的变化在我的脑海里是生动的。我们正处于人生的黄金时期，我们的心中自然燃烧着对祖国的钦佩和尊重。看着祖国发生的一切，我们内心的激动无法用语言表达，但是我们应该思考吗?我们需要改变吗?

一个国家的力量不仅需要她自己的改变，还需要她所有的方面。

我们现在的生活充满了成就和第一名。成就很重要，但第一的概念不那么重要。国家现在需要的是注重素质教育和实践能力的人才，而不是第一个在各个领域都能取得满分的人。著名学者王公森也发表了讲话：在一个社会多元化的国家，首先应该允许徐飞存在。自然选择、适者生存和适者生存并不是第一位的。

我渴望改变。"乘船去伦敦。"这是麦嘉说的。是的，我们生活在一个高速和快节奏的时代，但是这种高速的生活节奏是无害的吗?茅盾文学奖得主麦甲一生经历了两次重大事件，一次成功，一次失败。当代谍战惊雷电视剧《解密》是麦氏家族十一年来的心血结晶。他曾经感谢自己完成了这项工作，并写了一本6000多字的日记。十一年，一部二十多万字的作品。他的失败是由于加快了手稿的速度。他还在几个月内完成了一部超过30万字的小说。完工后他甚至不敢相信。这是他自己的作品。因此，他做出了改变。他必须放慢脚步，一步一步地生活。

生命在这个世界上死去的命运，也许我们不能改变命运，但是我们没有理由去满足，让生命成为一个无用的结论。让我们改变有限的生活，照亮更光明的未来。

抓住未来作文初三篇7

未来的学校

随着社会不断进步，科技也在不断取得新成果。我们未来的学校也回发生巨大的变化，快来看看吧!

星期一早晨我穿好校服，来到楼下，我按了校服上的一个蓝色按钮。顿时，一辆印有“四川外语学院附属双语校专用车”标志的红色跑车疾驰过来，停在我面前。“司机”打开门，说：“请进。”我坐上车，皮垫子软软的，像躺在棉花里一样。

因为我们的学校的人很多，所以教学楼又高又大，有几百多层呢!这么高的楼怎么上去呀?你一定会说：“乘电梯呗!”哈哈，电梯早就“下岗”了。假如你是第168层五年级二班的学生，你只需在一个特定的梯道口把随身携带的超微型遥控器对准激光识别器，按下按钮，识别器就会发出一束红光，当光照在你身上，你就会很平稳地上升。

在上升的同时，还能听到一首首动听的歌曲，这些曲目还是根据你的心情来选择的呢!能让你有一份好的心情。当光束消失时，你已经站在教室门口了。

我带着愉快的心情走进教室。原来四十多平方米的教室变成了一百多平方米的大舞台，原来的黑板变成了大屏幕，讲桌变成了电脑，连桌椅也没有了。突然，我听到“同学们，上课了”的铃声，就连忙走到自己的座位上。这时，桌椅才会出现，而且每个同学的桌上还有一台电脑。“老师”开始讲课了，它把相应的图片存在电脑里，然后打开，就显示在大屏幕上了……30分钟后，课讲完了，“老师”把课堂作业布置在电脑上，让我们完成。完成练习后就自己复习。我早早地把作业作完了，可电脑上却显示出“因你成绩较好，所以必需完成以下练习。”没办法，只好完成了。

晚上，我们回到宿舍。那是正在海底建造的“珍珠屋”。每栋宿舍都是用白色的玻璃做成的，圆圆的，亮亮的。我躺在贝壳床上，五彩缤纷的鱼儿从身边游过，我也好像随着鱼儿在大海中飘啊飘啊……

哇，时间过得真快啊!一晃眼，就到了周末。我回到家，打开电脑，做完作业，就发给“老师”批改了。第二天，我便收到了表扬，心里比吃了蜜还要甜。

怎么样?这就是我们未来的学校!我们是多么想拥有啊!

抓住未来作文初三篇8

著名的作家高尔基说过一句话：“书是人类进步的阶梯”是的，在现实生活中，书已经成为我们生活的一部分，但随时人类的发展，书的样式跟功能也发生了翻天覆地的变化，不信的话，让我带你进入2020年，看看十年后的书是什么样的吧。

走进2020年的图书世界，会让你大吃一惊，人类的科学越来越发达了，未年的书都太奇妙了。有声控图书、有长着翅膀会飞的图书，有全息投影的立体图书，有放大镜图书，有自动调节光线的图书……这些多功能的图书可以满足不同的人读书需要的。

让我们先来了解一下声控图书吧，它是专为青少年设计的。只要你对着书皮的右小角的微型话筒发出指令，书就能自动的将书本翻到相关的内容的，比如说你对书本上说出第15页，书就马上翻到第15页啦。另外它还有一个查询功能，当能对某个字不认识的话，只要拿起书本上配套的笔，对准这个字一照，那么书的的话筒就会传出这个字的读音，另外书本上也会显现出这个字的相关解释及造句等。实在是我们学习的好帮手呀。

长着翅膀会飞的图书它是由话音系统控制的一种图书，另外它的书脊上还有一对小翅膀，只要你在50米的范围内，大声的说出书的名字，它就能自动飞到你的手中，很方便吧。

全息投影的立体图书是专为幼儿设计的，只要小朋友打开书，书面的内容就会自动的投影到空气中，象看电影一样，书上的话筒还能播放声音，这样小朋支们的就能很快的学习书中的内容了。

放大镜图书是专门为老人家设计的图书，爷爷奶奶们只要在书皮的右上角用手指点一下控制键，就可以直接调整书中字体的大小，直到能调节到看的非常清晰为止。这样就解决了爷爷奶奶们因为年纪大了，看字不清晰，不好看书的问题啦。

自动调节光线的图书，是专门为近视的人设计的，如果你在光线不足的地方读书，那么它就人自动发出光来，这样的话我们就不会因为光线不足的情况对眼睛造成伤害了。

未来的图书也许还有更多的功能，那就让我们从现在起好好学习，掌握知识的力量，为未来的图书功能的强大做出自己的贡献。

抓住未来作文初三篇9

我设计了一所“未来的学校”，这不，快迟到了，还没吃早饭呢!

急急忙忙赶到学校门口，就看见了两个看门机器人。看见人来了，它们走上前，说了声“你好”就用一个闪光的仪器在我面前晃了一下，说：“还没吃早饭吧。”然后就往我嘴里放了三块食物。一块方方的，淡绿的，是压缩蔬菜。还有一块乳白的，圆圆的，是压缩酸奶，别看东西小，但我早已吃饱。还没等机迷离器人问我“还吃吗?”，我已跑了很远。

变了，操场有游乐场地下室，国旗碰水依然使人感到尊严，主席台能够上下伸缩……个性是学校没有教学楼，而是一些专区，有专区，专区，专区……第一节是 语文，我随着人群走进了语文专区。这天要学的是记金华的双龙洞。语文老师走到讲台前，按了一下讲台旁墙上的按钮，顿时，墙变成了课文的画面，随着课文的朗读，墙自动变化画面。我们看的入了迷，有种身临奇境的感觉。很快，一节搞笑的语文课在笑声中结束了。

第二节是数学课，我们来到了数学专区。数学老师打开一个精致的房子模型，顿时，房模闪着迷离的光点，也飞出了数学课本里的两个数学小精灵：聪聪和明明(高科技模拟性机器人)，它们帮着数学老师教我们数学，身体也随着上下飞舞。我们惊奇得合不笼嘴，一向很吵闹的数学课因为两位小精灵的“到来”而异常安静。

第三节是课，体育专区的池太棒了!水是电子水。夏天的水很凉爽，而冬天的水和温泉一样。水还能教你游泳，水一向在波动，波动的规律是：正确的姿势游泳时，水的流动。我是个“旱鸭子”，但碰到这么好的东西，我还是试了试。不到四个来回，我已经学会了游泳。有一种超高鞋，深受男同学喜爱。这种跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，能够让同学们“一饱飞瘾”。

第四节是英语课，英语专区里，英语老师正等着我们呢!背单词足能够让我“轰炸”，可老师给我们每人发了一张“纸”，说是“电子纸”。纸上连着耳机，如你要默写“apple”，先把单词的汉字写在纸上，再默写。如果你默错了，它就写不上，只会用银色把正确的字母显示在纸上，再跟着耳机把那个字母读三遍，你就能默写下来了。

同学们，你们喜爱这所学校吗?等着我，20年后，来看看我的“作品”吧!

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