[古诗文教学线下培训心得体会] 古诗怎么教学

                  学无止境

2019年9月7日——9月8日，我有幸参加了小学语文教师工作坊举办的古诗文教学线下培训，认真聆听了几位专家的讲座和观摩课，我受益匪浅，收获颇丰。

几位老师的精彩讲座和课堂让我眼前一亮，心头一震，言谈之间尽显古诗文的博大精深、醇厚芳香，散发出浓郁的书香气息，荡气回肠，令全体老师如沐春风，如饮甘露。

每一场讲座都呈现出老师们精湛独到的教学艺术，一个个教学案例让我们感到真情荡漾，自然流畅，活泼生动，受益匪浅。其中蔡梦麒教授的《训诂与经典阅读》让人如同走进了一个诗意的天地，一字一句，细细推敲，让我们在学习过程中领略到了古诗文的博大精深，

明微菁老师执教的《伯牙鼓琴》展示出深刻的文化内涵，丰富的教学经验和富有魅力的语言艺术，把孩子们学习古文的积极性极大的调动起来，让他们在形式多样、充满情趣的反复诵读与想象中，既弄懂古文意思，又充分感受到诗的意境，从而获得审美的愉悦。还有，曾志云校长的评课讲座，他深厚的文化底蕴，对小学语文教材的熟悉让我们深深折服。整场指导他旁征博引，妙语如珠。彭玲老师的《中庸之道》集古典与现代、文学与艺术之美于一体，传递出了中华文化的神韵和不朽魅力，足见功底之深厚。

看到各位名师的风采，我有一种醍醐灌顶的感觉，我的心中对小学语文古诗教学有了一种新的感受和认识，多了一层深刻的理解。再反思自己的工作，还缺乏更多的思考与钻研，以及厚重的文化积淀，因此要想在教学中不断推陈出新，就必须要注重充分挖掘文本，提高自己的文化素养，脚踏实地，不断总结，不断反思，也只有这样，我们方能点燃和引发教学的火花，不断提高教学的境界，谱写美丽的教育人生。

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