工作总结

家庭教育宣传周演讲稿7篇3篇

时间:2022-07-23 15:35:04  阅读:

家庭教育宣传周演讲稿7篇3篇

家庭教育宣传周演讲稿7篇篇1

尊敬的老师、各位家长:

大家好!

感谢老师给我这个机会,与大家一起分享教育孩子的方法,说实话,我并不认为在孩子教育上我是一个成功的父亲,相反我还时常的自责,下面与大家交流几点体会。

一、以身作则

昨天傍晚四点五十分接到孩子电话告知今晚要上台讲演的任务时,我在县医院旁的诊所里挂瓶,我的第一个反应就是跟王老师说我没办法,回家后看到孩子期待的目光,我对孩子说,不用跟王老师说,我去。“喊破嗓子,不如做出样子!”我想病痛中的我勇于面对困难,这本身对孩子就是一种教育,父母是孩子的一面镜子,很多生活习惯、思维方法、为人处事都会给孩子深远的影响。我们这个班有个叫蒋志淳的孩子,他来我家玩时,大方地与我打招呼,行为举止规范有礼貌,电脑知识丰富,钢琴过五级,这与他父母的言传身教是分不开的。有则电视公益广告大家一定看过,一个小男孩,看见自己母亲为外婆端水洗脚,转身就去为母亲端洗脚水。我一向认为健康的身体,坚强的性格,优良的品德,从父母自身做起教育好孩子,比单纯的分数更重要。

二、做事坚持

滴水石穿,铁棒磨成针的道理大家都知道,孩子年纪小,害怕困难,教育他坚持很重要。陈展一年级的时候学轮滑,无数次摔倒了爬起来,让他成为轮滑队的队长。学吉他时手破了,他贴上创口贴说还能坚持。他坚持每天早上六点起床,每天放学回来就做作业,每晚八点前基本上完成了功课。我总是坚持培养他养成看课外书的习惯,渐渐的在学习之余,他养成课外阅读的好习惯。不放弃孩子,不放弃自己,坚持培养孩子良好的学习习惯,生活习惯,对孩子将来的成功很重要。

三、帮做家务

陈展二年级的时候开始帮家里煮午饭和晚饭,虽然只是淘个米,摁下电饭煲的开关,我觉得参与家务,培养孩子的家庭责任感很重要。有的父母说孩子小,怕他做不清楚,其实你放手让他独立完成,他就能做好。刚开始时陈展总是把干饭煮成稀饭,米饭做成夹生饭,我们并没有责怪他。三年级时看着他穿着围裙,卷着袖子在阳台认真洗碗的样子,我心里还是很感动的。有段时间看他心情不好,问他原因,他说你们应酬多,洗一次碗的两毛钱拿不到了!我曾叫陈展写了三篇作文:

一是我为父亲做了什么;

二是我为母亲做了什么;

三是我为这个家做了什么。

通过做家务增进家庭感情,培养动手能力,增强责任感,对于将来孩子走上社会很重要。

四、辅导功课

我表弟考上浙江大学,研究生毕业后现在是一名优秀的筑师,我姨姨告诉我,表弟小学时,她从不检查他的作业,但一定要求每天的要做完。我的妻子总放心不小。每天都认真地检查作业,这会影响孩子的自觉性。现在孩子的作业我们还能看得懂,上初中、上高中,我们可能想辅导都辅导不了。培养孩子主动学习,善于学习的良好习惯,比单纯辅导孩子的功课更重要。

五、珍惜相处

陈展今年12岁,来到我们身边已经4355天了,我掰着手指边算边跟我妻子说再过2484天,儿子就要上大学了,到时就不可能天天看到他了。你想上完大学,成家立业,孩子还有几天在你身边。妻子出差时,孩子早晨离家前,总在我床头放上一盒牛奶、一块面包,留了张字条:“爸爸,这是你的早餐。”父母都是疼爱孩子的,我们要珍惜孩子在身边的每一天。有的孩子在家经常受到父母的打骂,我不能说有什么错,有时父母都恨铁不成钢。对孩子有时我们不是爱太少,而是爱太多,恨不能把自己年轻不能做到的,都叫孩子来完成。珍惜与孩子相处的每一天,珍惜在你身边的每一天,坚持“三句表扬,一句批评”的原则。孩子的童年就能快乐,家庭就能更加和谐幸福。

陈展身上有很多缺点,有时把我和妻子气得捶胸敦足,但我们能看到孩子每一个成长的脚步,愿意肩负使命,把孩子培养成对社会对国家有用的人。

谢谢老师,谢谢各位家长。

家庭教育宣传周演讲稿7篇篇2

尊敬的各位领导、老师,各位家长朋友们:

大家晚上好!

非常荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经验,孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导,借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢,谢谢你们,你们辛苦了。

短短的5分钟,不可能把对孩子的教育方法一一分享,就代表性的和大家分享几点。每个家庭,每个孩子都不可能相同,或许有些方法适合这个家庭,对这个家庭有用,但未必适合另一个家庭,所以,今天的经验只是一个分享的过程。

第一点:知识比分数更重要

我经常对孩子说:学到知识是你自己的,知识可以让我们变得聪明,知识可以让我们充满智慧,知识可以解决很多问题等等,让孩子明白知识的重要性。

每次考试结束,我从不过问孩子考了多少分。我要和孩子一起看试卷,无论多少分,70也好90也好,拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题,看看哪里丢分了,丢分的原因是什么?是粗心还是没有掌握好这部分的知识。时间长了,每次和孩子一起分析试卷,她都能主动的发现存在的问题,有时会不好意思的说:啊,我又粗心了,这里不该丢分的,或我不会做这道题,或我理解错误了等等,我的目的已经达到了,孩子开始明白自己的问题在哪里,知道错那了要改就容易得多了。

第二点:缺什么补什么

我们都知道,孩子却钙就给她补钙,缺锌就补锌。学习也是一样的,当孩子拿回一个70分回来时,我们先分析试卷,发现孩子的那一方面的知识没有掌握好,就给她补那一方面的。曾经,孩子的语文阅读理解不是太好,总是在那里丢分,我就买了一些阅读理解的试题给她练笔。时间长了,孩子也渐渐可以自己知道自己的问题,5年级时,孩子发现自己的数学总是上不去,她主动提出:妈妈我要补一补数学,其实,我知道并不是知识掌握不好,而是太粗心了,于是就买了一些数学试卷,在孩子空闲的时候,乐意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。

第三点:家庭作业完成的顺序

先做抄写算的作业,再做查资料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业,再做最拿手的作业;先做多的作业,再做少的作业;先做难的作业,在做易的作业。因为孩子的精力开始比较充沛,到最后会比较疲倦,没有精神。

查资料、背书、预习等作业会占用比较多的时间,且脑力比较少,而书写的作业特别是数学要动脑多先完成,最后背书虽然也要动脑,但可以在比较轻松的环境下完成,可以趴在床上,可以边吃水果边背,当孩子向你背书时错了不要打断,最后再告诉他那错了,再来一次,可以在背书时给予动作提醒(最好是生动幽默的动作),搞笑一点没有关系,因为这样孩子一看到你的动作,想到你的动作就会想起了。而拿手的作业孩子完成起来比较快,不拿手的慢,先做不拿手把慢的完成了,最后时间比较紧迫,但剩下的是孩子拿手的,所以也就很快完成,心理负担自然就小,效果自然就好得多。

家庭教育宣传周演讲稿7篇篇3

尊敬的老师,家长朋友们:

下午好!

很荣幸今天有这个机会,可以和各位家长一起交流教育孩子的心得体会。借此机会,我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着孩子,使她既学会了读书,又学会了做人,让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。

说起教育孩子,我觉得也谈不上什么成功之处,但是,孩子从嗷嗷待哺的婴儿成长为略懂人事的孩子,这过程中,也的确凝聚着我们为人父母的一番心血。下面,我从自己和孩子的相处过程,来谈谈自己的做法。

首先,我觉得,我们需要给孩子一个宽松的学习环境。这就需要我们从自己做起,以身作则,平时的言行举止多加注意,以给孩子起到正面的示范作用。要知道,长期的一起生活,家长的一点一滴都会给孩子潜移默化的影响。当然,宽松的学习环境绝不是说是对孩子的百依百顺,衣来伸手,饭来张口之举,而是慈爱而不溺爱,多引导少管制,多鼓励少批评,多宽松少苛责的和谐。

其次,学会倾听,与孩子平等交流,做孩子的知心朋友,尽可能尊重孩子的意见。做父母的和孩子之间总会有代沟,随着孩子一天天长大,开始有独立思考的能力,也从各方面开始接受很多信息,有了自己的主见,常常会过分的自以为是了。每当遇到这样的问题,我们得放下居高临下的姿态,和孩子心平气和的面对面的聊聊天,说说心里话。望龙望凤可以说是每个家长的心态,但每个孩子都是一个独立的个体先天后天的养成都不相同,我们再不能像上一代要求我们一样给孩子制定特定的目标了。比如,孩子考试有时候不理想的时候,我们需要细心地帮助孩子找原因,定方法,多引导。这样,孩子自然就会把我们当做朋友而不是高高在上的长辈,有什么思想的波动也会和我们敞开心扉讲,这样也有利于掌握孩子的变化,以便更好的对症下药。批评甚至呵责只会适得其反,导致孩子的逆反。

再次,努力培养孩子自己事情自己做的习惯,从小树立吃苦精神。孩子自己能解决的事儿,尽可能让他们自己去解决。比如,二年级的时候,我就给赵夏买了一本《现代汉语词典》和一本《新华字典》,每当她偷懒问哪个字哪个字怎么写的实话,我就会说,自己找你的词典老师。通过查词典,不仅可以解决孩子的疑问,还可以培养他们的动手、动脑能力和思维能力,更增强了孩子的独立解决问题的能力。从三年级开始,孩子作业时我只做监督工作,也不再检查孩子的作业,而是让她自己检查。通过自行检查还是错的作业,就让老师打“×”,以对孩子起到警示作用。当然,后续的,我给孩子准备一个纠错本,大概一个月时间,集中再次订正一遍。我觉得,这样,既能给孩子以挫折感,又可以让孩子养成自我解决问题的习惯。

第四,通过规律性的学习,养成孩子良好的学习习惯。从二年级开始,我开始有意识的给孩子选购一些图书,从最早的绘本故事,到拼音版的童话,到现在的“小故事大道理”,让孩子坚持每天阅读。检查的办法就是没两天写一篇读书笔记,即使是寥寥几句,也要坚持写,有时候孩子偷懒,懒得思考,那么,文中的美言佳句也要摘录几句。这样,在养成孩子阅读习惯的同时,培养了孩子的写作能力,又有利于孩子的汉字书写习惯,可谓一举三得。

孩子的教育是一个纷繁复杂的大工程,每个孩子都是一个个体,教育孩子的方法千万种,需要因人而异,因材施教,不同的孩子,具体的教育方式也不一样。我所讲的,只是一家之言,是我在赵夏成长过程中的点滴,和大家分享。谢谢大家!

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