南湖畔，绿柏松林间，朵朵白花寄哀思;祭英魂，烈士雕像前，少先队员缅先烈。周四上午，行知小学的师生们怀着崇敬的心情，在英雄园举行祭扫革命先烈的活动。
一面国旗在飘扬，全体师生在吟唱。飘扬，那是一个崭新的民族;吟唱，祭拜那些献身的烈士。老一辈的人常常说，国旗为什么是红的，那是用鲜血当成的!
中国是一块具有灵魂的土地，中华民族是一个团结的民族，无数华夏儿女为了革命的胜利，为了民族的富强，用看自己的青春和热血谱写了一首可歌可泣的壮丽诗篇，他们是中华的骄傲，他们是中华民族的楷模，他们的功勋与日月同辉，假如没有他们，就没有今天的幸福生活，他们的英雄事迹永远值得每一个人铭记，当然，牺牲的人远不止这些，他们只是烈士中的一粒沙，他们并不惧怕死亡，在残忍又无情的战争中，支撑他们的是爱国与报国的信念，想到这，我不禁感慨万千。
而如今，生在和平年代的孩子们享受的是和平安全的环境，这环境是千万烈士们用生命换来的，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，在自然中，白菊怒放，春雨淅沥，创造出一个萧瑟的、略带忧愁的清明节。淡雾、细雨、白菊，像是对你诉说着不朽的史话，它们的语言是无声的，但心灵是相通的，那情景，一幅幅在脑海浮现。胸前，红领巾飞扬，红领巾是国旗的一角，我们是祖国的花朵，是希望，用自己的能力证明，与长眠的革命烈士共撑起一片蓝天!
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我生于2006县的一个小镇上一个张氏家庭哇哇诞生。我的父母都是小学教师，可谓出生在书香世家。家里还殷实，至少不愁吃，不愁穿，还有一房间的书。
我在六岁那年开始在我爸妈的那个学校读书，读学前班，早上孜孜不倦的上课，而在晚上，就读那些小人书，童话书过的挺愉快的。况且我平时的成绩也不错，只是一些时候与父母怄气，被狠狠地教训一顿，平时也能和他们和睦相处。大约在在十岁时候我开始读那些半文言文，半白话文的名著，比较爱看《水浒传》这种好汉英雄的故事，《西游记》《三国》在早年曾读过不过遗忘了七八，只是那《红楼梦》一碰没碰不知为何。直到十三岁，我才离开了这所学校，来到了雅思。从此起，我一星期来能看见爸妈一次。
是在七岁春节之时，很多老师都在放花炮，记得那时我们点燃了一个比较高级的花炮，因为引线比较长时间也会很长。只是我当时比较小认为有问题，上前观看。忽然间喷出了美丽的金灿灿的烟火，可我却没有富了，我已经被送到了医院。不过我福大命大也没有什么伤疤。
同年春天，我与我表姐在家里看电视，不知如何想起了蜘蛛侠。我俩准备扮演蜘蛛侠，说做就做。我翻来了一条绳子，很“麻利”的绑在了表姐身上，将她放下楼，自然不会从门口走，而从窗口“飞”，还好父亲在下面否则还不知道要闯什么大祸。
在我已经历的十三岁的生涯中，精彩并快乐，淘气也活泼，至于在以后未知的生涯，也许精彩，也许平平淡淡，但我的未来我做主。
学者苏霍姆林斯基曾经说过，“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”观看了央视《开学第一课》专题节目之后，我才真正懂得了这句话的涵义。
《开学第一课》作为一档有着14年历史的老节目，历年来一直秉承着“教育”的宗旨，教育全国青少年，让我们学生在这堂“开学之课”中尽情学习，在九月份这个新的节点领悟新知识，带着希冀重新出发。
20_年是《开学第一课》播出的第_个年头，2008年开始，一年举办一次，足以说明国家对开学第一课的重视程度，可见这档节目对于我们的重大意义。“百年大计，教育为本”，教育决定了一个国家和民族的未来。作为国家教育事业中的一份子，我们应该从自身出发，积极主动地投身教育，学习好《开学第一课》，并从中进行思考，思考它有什么?它教会了我什么?我又学到了什么?
“它有什么?”
首先，《开学第一课》有着特定的教育目的，旨在传递出积极健康正能量的观念，从而正确引导孩子们树立人生观和价值观。节目邀请了主持人和嘉宾，知名学者以及有着重要贡献的人物……共同演绎了这一堂属于学生们的“开学一课”，这也是属于大人们人生的“开学一课”。
“它教会了我什么?”
在老师的要求下，在爸妈的陪同下，我观看了《开学第一课》。我想，我明白了苏霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”话里的含义。今年的主题是“_”，与国家正在经历的大事息息相关。
亲自看了节目，亲身体验到嘉宾带来的爱国情怀，在民族大义面前，舍己为国。在苦难面前，全国人民永远在一起，共同抗击疫情，我们应该学习这种抗疫精神。
“我又学到了什么?”
《开学第一课》让我学到了理论知识外的东西，它没有生搬硬套的公式和死记硬背的古诗词，有的只是处于当前国家背景下，做好自身，向所有优秀人物学习。
理想如一株绽放的水仙花，纯洁美好，是心底的向往;理想是一株刚出土的嫩芽，悄悄生长，是冲破混困惑的结晶;理想是海阔天空，蔚蓝简单，是流华的时唱。每个人也许有一个憧憬的梦想，也许是令人敬佩的人民警察，也许是受人爱戴的老师……我的理想是当一名医生。
还记得我就读幼儿园的时候，就有这样一个理想。当时一位老师问我们班上的同学：“孩子们，你们长大后想成为什么?原因是什么?”大家议论纷纷，我身旁的同学举起了手，老师点了点他，他起身回答道：“老师，我想当警察。我长大后就可以保护爸爸妈妈了，我要把坏人通通打倒。”
他响亮的声音感染了在场每一位同学，大家纷纷举手。“老师我想当一名老师，因为老师可以教学生很多知识。”
“老师我想当一个飞行员，我那样就可以遨游太空，那滋味叫一个棒呢。”
几乎班上同学都举起了手，可我没有举。没有一个人跟我一样是想当医生的，这时我猛地想起不知道是谁告诉我的一句话：“做个特别的职位不是更好吗?”
我茅塞顿开，坚定着自己的信念。
就这样医生这个职业真的就成为了我努力的理想目标。我想，倘若实现了理想，我一定得成为一名称职的医生。关心病人，尽自己最大的努力医治病人，减轻他们的痛苦，也是医生的职责，这是对病人家属一个最好的交代。
在各种各样的职业里，每一个工作者都在饰演着不同的角色，在未来的日子里也许我会加班，熬夜，会劳累，但是自己选择的工作就应该做到底，这也是一种负责任的态度。
因为我是家里辈分年龄最小的缘故，大人们常常来问我的心愿是什么，可我哪有这么多心愿呢?倒是我的奶奶，我那最爱我的奶奶，她的心愿能够实现才是我最大的心愿了。
关于奶奶的心愿，奶奶一开始是不愿意说的。当我问到奶奶，“奶奶，您的心愿是什么啊?孙儿我来帮您实现!”奶奶听了只是高兴地笑，她不说。我追着问奶奶，奶奶就说“我的心愿是你快快长大哟。”依我对奶奶的了解，奶奶这句话是忽悠我的，我又继续追问奶奶，“奶奶，您告诉我嘛!我保证不告诉其他人!”奶奶最爱我了，禁不住我的“威逼利诱”，最终说出了她的心愿：“我的心愿呐，是希望我们这个大家庭呐，可以和和睦睦，没有争吵。”
听完奶奶的心愿，年幼的我也开始了沉默。要说我们家三口加上爷爷奶奶两个人，这样的五口之家，我们是可以实现奶奶这个心愿的。然而，奶奶说的大家庭，还有我的大伯一家，这样算起来的话，奶奶的心愿还真的挺难实现的了。
大伯一家，大概是大伯和大伯母性格不合的缘故，他们家时常闹得鸡飞狗跳，就连大伯和大伯母的孩子，我那比我大了差不多七岁的大哥，也是一个叛逆的小伙子，时常在大伯和大伯母吵架的时候，离家出走，直到他俩吵完和好了，大哥才会寻着声儿回来。
也难怪奶奶的心愿是希望我们这个大家庭和和睦睦没有争吵了，大哥的叛逆与大伯和大伯母的争吵不无关系。听完奶奶的心愿，渐渐地，我也开始希望我们这个大家庭和和睦睦不吵架了。奶奶的心愿，现在也成为了我的心愿，在我的心中生根发芽了。
在读完《藤野先生》后，没有像大多数人一样，对鲁迅先生无限吹捧，更多的是对现在社会上种种现象的思考。
在现实社会中，在本应充满阳光的青春校园中，那大多数学生，用着国家免费提供的桌椅.书本.甚至免费的住宿，每天念着“为中华之崛起而读书”，将校规班规背得滚瓜烂熟，背地里，却从不把学习当回事，吃喝玩乐，攀比成风。
更令人匪夷所思的是：学生成群结队，以打架为乐。甚至将谈恋爱常挂于嘴边，拿出来炫耀。
十五六岁的年纪，本应无忧无虑，一心为未来奋斗，打下坚实的知识基础，结下莫多的真挚朋友，收获最纯真的友谊。
十五六岁的年纪，是人生中最美好最轻松的时代，是一个人展望未来，目空一切，不断攀爬的时代。
然而，又有多少人为了明天会挨打而担忧，为了失恋而痛苦，为了显示自己多么美丽富有而惆怅。那是他们本不该有的。
想一想鲁迅先生当初为了中华民族毅然弃医从文的壮举，想一想无数革命先烈的牺牲，他们做着不同的事，却有同一个理想----中国有一个崭新的明天!为了这个理想，他们奉献了自己的一切，将青春年华送给了祖国母亲!
同学们，醒醒吧，当你们学习有关革命先烈的文章时，请想一想，我们在他们用一生换来的美好生活中成长，却做着这样那样的龌龊事，对得起他们的牺牲吗?
当初，在那样艰苦的条件下，众多的中国人民万众一心，从未有一个人喊过苦，说过累。当面对死亡的时候，没有一个人畏惧，纵使知道前面危险重重，纵使自己有机会可以逃掉且毫发无损，但没有人那样做。即使七八十岁的老人，也愿意用鲜血去唤醒中国。
为什麽?因为他们是中国人，他们有一颗爱国心。
我相信，无论同学们平日多么放荡，在在内心深处，一定有一处最美的地方，那里装着一颗心，一颗爱国心。给你也给我一个机会，给你也给我一个理由，因为我们是中国人，所以为了祖国的明天，请放下那些本不应出现在我们生活中的事，让我们一起努力翱翔!
革命前辈为中国铺好了道路，是需要我们用心去走出明天的!
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