关于早恋的国旗下讲话10篇

关于早恋的国旗下讲话篇1

尊敬的老师：

您好!

我是高二年级学生______，这次我早恋被您发现，我也是来检讨自己在这个年龄段谈恋爱的事情的。我在学校并没有遵守规定的学生不能谈恋爱的规定，我违反了这一规定，我亦是知晓自己错了。

我进入高一就喜欢上了一个女生，在这样一个学习紧张的时间里，我把很多时间都用来谈恋爱去了，没有把握时间学习。我也一直沉浸在恋爱的甜蜜里，从高一到高二都谈着，我们小心翼翼的，怕被老师发现的同时也有着一方面的胆大，在老师们的眼皮子底下过着恋爱的生活。由于两个人都在恋爱里出不来，我们的成绩也就从没有提升过。中考以高分考到我们学校，本来是带着努力的学习考一个好大学，但现在我和女朋友都没有去关注自己的学习。

我知道自己这样是在早恋，也是不遵守规定，但是我就是想要在这一个时光里有一场恋爱，所以不顾自己未成年的事实，还是谈了。我们很小心的度过高一，直到这个高二，才被您发现，也是因为我们太过沉迷了。虽然晚一点还是被发现，但是这么早是我没想到的。同时也因您发现，制止了我们继续早恋的情况，我们被您叫过去被劝导一番，两个人都明白了现在的任务不是谈恋爱，而是学习。您说如果现在不好好把学习弄好，等到毕业，与同学们就是两个世界的人，那时我们肯定会后悔。您说如果真的喜欢，真的有缘分，未来怎么也会走在一起，可要是现在过于沉迷恋爱中，毕业时没有考到大学，那时两个人都会后悔，可能导致双方都怨恨，那就是不得偿失了。

回去后，我们也分析了，特分开具体想了想，确实如老师所说，早恋带来的有好处也有坏处，但现在显然是坏处占的多些，我们两个的成绩一直都在往下降，这是极不好的结果。我去看了看自己高一到目前的成绩，跟我原先差得太多，自己都有点不能接受，更何况如果被父母知晓那该会如何伤心啊。这是我太鲁莽了，这不是我想要的。我已经明白了自己要怎么做了，也感谢老师您没有把我们的事情公之于众，保留了我们的尊严，我以后都会以学习为重的，我跟对方都会把学习当成现在最重要的事来做，一定争取在高三之前就把成绩提高到原来的状态，然后在努力一把，让学习的成绩比之前还要好。这个年纪还不是恋爱的时机，我不会在早恋了，望得到您原谅。

此致

敬礼!

检讨人：____

20____年__月__日

关于早恋的国旗下讲话篇2

尊敬的老师：

大家好!

今天下课在走廊上，和女生抱在一起，被教导主任抓到记过，扣了班级的平时分，对于这个惩罚，我感到很惭愧，我对不起老师、班上的同学们以及女生。因为我的错误，导致大家无缘无故受到了处罚挨了批评。

在这里，我要向各位进行检讨和反省，对不起，希望在座的各位能够原谅我这次的错。

现在是高三的上学期，就在高考前的紧要关头，今天因为我犯了错，和女生在走廊上搂搂抱抱以致于被教导主任看到，扣了我们班级平时分的事情，在这里还要浪费大家时间听我做检讨的事向各位道歉。我们身为一名学生，最紧要的事情就是学习，而且我们身为高三的学生，马上就要面临人生最重要的一次挑战——高考，我却公然违反学校的纪律，早恋。我这么做是对女生学习不负责，对她父母的不尊重，我影响了她的学习，影响了她们宝贝女儿的学习。如果因为我影响了她的高考成绩，我会后悔悔恨一辈子的，可是我一直到现在才明白过来，希望现在时间还不晚，没有对她造成大的影响。在后面我也会克制我自己不去影响她的学习的。

学生早恋的这个是，是初中高中老师们一直砸在强调的事，现在是学习的时候，前往不要走了错误，等大学的时候，再谈恋爱才不迟等等，诸如此类的话学校讲了好多遍，可是我却没有一个好的认识，一错再错。我这么做，是会影响自己的学习成绩的，是会影响人家女孩子的成绩的，我们这么做及其不对的，希望大家不要模仿。

我已经是一个十多岁的人了，我应该有自己的辨别能力，我应该对自己的事情负责，所以我愿意承担我违反校规的惩罚，这一切都是我的错，跟别人女生没有关系。对于这个，我不仅要承担错误，我还要积极改正：在今后，不去骚扰那个女生，不去影响她的学习，我跟她会回到普通朋友的关系，在这里我向叔叔阿姨保证，这段时间我们会好好学习，争取考一个好的大学，等到我们上了大学后，再来考虑这些事情。

在今后我们会全身心的投入到高考复习的准备时间里，一定不会在做让老师家长生气的事，我们会用高考的成绩向大家证明的，也请大家能够给我们一点鼓励，谢谢!

此致

敬礼!

检讨人：____

20____年____月____日

关于早恋的国旗下讲话篇3

尊敬的领导

您好!

我很抱歉，对于那天您看到我与______同学行为过于亲密这件事，我知道男女有别，尤其是在进入青春期后，只要稍有一点男女同学间的亲近就会被断定为早恋。经过我对自己的行为进行反复思考，我已经有所感悟，我在此向老师表明我的态度，我一定会好好反省，坚决不早恋。

我还想与老师表明一点，我与______同学，我们两个作为同桌，平时相互帮助，嬉笑玩闹。尤其是在学习上，______同学他的学习成绩更好一些，时常针对我的学习方面进行额外的辅导，为我讲解我不懂的地方。我们相互之间可能是存在着好感，但是还未走到早恋那一步。那天老师看到我们比较亲密的情况是这样的：我和______同学我们在操场上并排坐着聊天，一阵风沙吹过，我眼睛进了沙子，于是______同学他说帮我吹吹。如此亲密的场景就被老师看见了，并对我们进行了批评教育。

虽然我和______同学之间并没有男女朋友这一层意思，但经过老师的批评后，我还是已经明白自己的错误了。虽说我与______同学之间关系很好，但如此的行为还是应该注意，不应该太过于亲密，避免同学以及老师的误会。对于这次错误，我会努力进行改正。

1、我会与______同学划清界限，时刻注意着平时的行为，在行为上一定做到只是正常的学生间的行为，绝不留任何一点让人想象的空间。

2、我申请调换座位去和女生坐，或许我与______同学之间相处久了，相互之间可能是有一些好感的，于是，为了斩断这些好感，我提出申请调离这个位置，避免未来可能犯下大错。

3、接下来，我会将心思都放在学习上，坚决不幻想男女生之间的那些事，全心全意地为中考而冲刺，考出好成绩才是我作为学生最应该做的。

我知道早恋是被学校所禁止的，我一定会谨遵学校老师教诲，在这方面时刻注意，坚决不与其他同学产生任何的情愫，这不仅仅是对自己学业的不负责，更会影响其他同学的学习。我希望老师可以相信我，并且对于我未来的行为举止进行监督指责，我会尽力在学习的各方面进行努力，进行提高。我一定不会辜负老师对我的期待，用以后一次次的进步来向老师证明我已经真心的悔过了，并且正在努力变成最好的自己的路上。

最后，我还想再一次对老师说一声：老师，对不起，我会好好努力的!

此致

敬礼!

检讨人：______

20____年__月__日

关于早恋的国旗下讲话篇4

有一位上初三的女生在考试中，竟然出现数学、化学和外语三门功课不及格，这可真把家长和老师急坏了。经过向其他同学了解情况发现，原来功课一向很好的她和班上的一个男生谈上了恋爱。 在对待早恋的问题上，不同人的态度差异非常大。 有的人认为这有伤风化，甚至认为与流氓行为无异，必须加以惩治;也有的人觉得早恋虽不是什么大不了的问题，但极容易影响青少年的学习，对个人前途不利，因此应当制止;还有人认为，早恋是青少年男女之间纯真感情的体现，不仅不应粗涉，而且应保护这种感情，只要适当加以引导即可。而早恋中的少男少女则认为，恋爱是自己的个人自由，是自己心中一片圣土，别人无权践踏。 青春期中的少年，正处在人一生中最重要的阶段。他们无论在生理方面，还是在心理方面，都在迅速发展和剧烈变化。身材越来越高大，内脏器官变得越来越成熟。与此同时，知识越来越丰富，认识活动由具体思维向抽象思维过渡，开始对外部世界形成总体的看法和认识。由于体内荷尔蒙的分泌发生了变化，性器官的发育开始萌动，对异性开始产生兴趣。他们开始有了自己是一个成人的感觉，再加上大众媒体的影响，因此在这一期间他们出现早恋行为并不奇怪。

问题在于，这一时期的恋爱是不成熟的。之所以这样说，基于以下几个理由：

1.青春期的少年身体正趋于成熟，但还没有真正成熟。在这一时期，虽然身高体重增加很快，甚至与成人相差无几，第二性征也已经开始出现，但在身体机能上，仍然与成人有着不小的差别。以肌肉系统为例，少年的单位体重肌肉要小于成年人，肌肉中的水分相对较多，而蛋白质、脂肪、无机盐相对较少，因此，少年肌肉运动在力量上和灵巧性方面均比成人逊色。至于呼吸系统，少年的呼吸系统组织比较娇嫩，血管淋巴较为丰富，粘膜容易受损，鼻腔相对短小，容易伤风而发生鼻炎。此外，少年的神经系统、内分泌系统、生殖系统等等都与成人有重要区别，都还没有达到成熟的程度。

2.少年在心理方面远远没有达到成熟。与少年的身体相比，他们的心理发展显得落后而不均衡。例如，他们的身高与自己的父母可能差不多，甚至可能超过父母，但他们在心理成熟度方面与父母相差很远。他们的心理发展也不平衡。例如，他们可能刚刚在学校与同学就某个政治或哲学问题进行过一番争论，显得很理智;可回到家中，却马上因为与弟妹争吃甜点心而大吵大闹，显得很幼稚。又例如，他们对异性有兴趣，但碰到异性朋友却脸红手抖，说不出话，缺乏基本的社交经验与技巧，不知如何是好。

3.少年由于缺乏知识和社会阅历，看问题容易犯幼稚、偏激的错误，行动上易于冲动。少年从小到大，所处的生活环境较为单一，所接触的人和事都比较少，对社会的复杂性缺乏切身的体验。人获得知识的途径有两条，一是间接经验，二是直接经验。所谓间接经验指的是并非自己亲自体验，而是通过其它间接的渠道(例如通过书本)而得到的知识;直接经验是指个人由亲身经历而获得的知识。虽然同样的知识既可由间接经验得到，又可以由直接经验得到，但由于获得知识的途径不同，知识的巩固程度、对知识的理解程度却有极大的不同。通过直接经验获得的知识较之由间接途径得到的知识更为巩固，理解更为全面。这就是所谓的“纸上得来终觉浅”。少年由于年龄小，亲身经历过的事情必然很有限，平时在学校里所学习、接触的尽是书本知识，虽然他们的接触面不一定窄，但较之成人，他们对社会、人生的认识必定是肤浅的，这就导致了他们对社会上人和事的看法往往片面、幼稚。因此少年人对婚恋的理解与其本来的意义相比，有很大的差距。少年人常常分不清友谊和爱情，经常错把友谊当成爱情。少年人一般都孤立地理解爱情，认为爱情就是爱情，殊不知真正的爱情必然是和婚姻联系在一起的，真正的爱情必然以婚姻为目标，而一旦涉及到婚姻，就不仅仅是男女两个人之间的事了。当然，少年人的幼稚不是一成不变的，随着年龄的增长，他们渐渐地变得成熟起来，看问题的角度、方式与以前相比，可能会发生很大的变化，他们极可能对以前自己所作出的选择感到懊悔，可是由于条件的种种限制，他们再想改变自己以前的错误有的时候却不能实现了。这是因为就目前的社会现实来看，婚姻毕竟不是完全建立在个人感情上，它还受许多其它社会因素的影响，这时，个人就不得不吞下自己酿下的苦酒。这就应验了“早熟的果子不甜”这句话。

关于早恋的国旗下讲话篇5

何谓“早恋”。我们先来看一下何谓“早恋”?所谓“早恋”，顾名思义就是过早的恋爱。中学生谈恋爱属于早恋，主要原因是因其经济、生活尚未独立。爱情并不象我们有些同学想的那样不食人间烟火，是“空中楼阁”，它需要经济上独立，生活上自立而且有能力承担责任，而承担爱情的责任对我们中学生来说还为时过早。再者就是一个人其人生每个阶段都有其主要任务，中学阶段的我们主要任务就是充实自己，为自己下一个人生阶段打好基础。而恋爱是结婚的准备，是我们在经济和生活都独立后的人生任务。饭要一口一口的吃，同样人生也要一步一步的走，你们说是吗?如果苹果还未成熟就过早的将其摘下来，那么我们便永远无法欣赏它熟透后的醉人的清香。

有人说，早恋是一朵不结果实的花，不仅如此，早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。早恋，就像一把塑料花，虽然色彩缤纷，但是，没有生命力。生命要有意义，真爱必须等待。人，只有经得起诱惑和等待，才能成就一番事业。在春天就要忙春天的事，哪有种子在春天就会开花结果，还不是要等到秋天?

现在的我们，给不起任何承诺，希望同学们深刻认清早恋的危害，本着对自己一生负责的态度，本着爱护自己和他人的宗旨，远离早恋，克制情感，成就自己和他人的幸福。如果你真的想让对方长久的幸福，就要从现在开始努力学习，增长知识和才干，为将来能够撑起一个家打下坚实的基础。既然我们在春天，就不要去做秋天的事。所以，在这里，我发出倡议：让我们努力学习，努力实现心中的理想吧!这个火样的青春，我们不早恋。

早恋危害中学生的身心健康。首先，从中学生的身体健康方面来看，由于早恋，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。中学阶段正是同学们长身体的时候，随着身体各器官的发育，要求有相应的体育锻炼，否则，很容易发生心音微弱、供血不足、头晕等疾病。早恋的同学由于缺乏体育活动，所以发生这种疾病的人数远远高于其他同学。另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状等疾患。再从中学生的心理角度看，早恋的同学都有一个极其复杂的心理过程，其间既有欣喜，也有百思不解、难以倾诉的苦闷。这些同学的恋爱承受着家长、教师的压力，同学们的“白眼”，恋人的挑剔和故意的非难，这一切使得心理承受力本来就差的同学无法保持正常稳定的情绪。同时，早恋的中学生课后很难与恋人见面，但又抑制不住对对方的思念，这时，有的往往会耽于幻想，在幻想中寻求慰藉，得到满足。随后萌发厌倦生活的念头;有的学生则将社会的道德、责任抛到一边。由于这些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得这些中学生的道德感、人生价值观和世界观受到严重扭曲。

要切记：“早恋，是一枚包着糖衣的苦果!”。

所以，我要告诉大家：珍惜时光，拒绝早恋!

关于早恋的国旗下讲话篇6

大家好，很高兴能够参见这次的演讲比赛。在开始我的演讲之前，我希望大家能够报以严肃的态度，用正确的心理来看待这次演讲的主题——早恋。

早恋指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国，“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。一般认为在大学阶段以前的恋爱都属于所谓“早恋”，并且青少年恋爱会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等。亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑。

在科学界，青少年由于正常生理和心理发展造成的对异性的爱慕则被归为的广义“早恋”一说，是违背科学的。

那么首先我们应该正确地认知早恋。

建立在感情和爱情之间有一种情谊往往会让人很困惑，它接近爱情，但是它不是爱情，那就是喜欢。爱情的基础是责任，但是喜欢的基础是爱慕。所以说有的时候对异性朋友迸发出的情感火花并不真的是爱情，只是一种爱慕而已。相对友情更高一层的爱慕并不能代表就是爱情。

从人的生理发育的角度出发这种现象是青春期异性的相互吸引造成的：青春期是男生女生成熟的阶段。对异性有一种探究的愿望，并为他们所吸引，由于社会阅历少，往往会把这种自然的生理吸引当爱情。同时，充满变化的感情因其具有不稳定性而难以持久，因此也会造成双方心理上的伤害和痛苦。

每个人心中都有一颗相思豆，等时候到了就开始发芽，但这一定要等到最适合的季节才能够长出小苗并随着时光逐渐茁壮，如果它发芽过早，很可能就会因气候寒冷而被冻僵在早春季节里。要保留好相思的种子，让它在最适合的季节慢慢成长，而不是穿越时光，过早地体验“爱”的寒冷。

在我们这个年龄的平行成长中，我认为我们应该以正确的态度对待同学及朋友之间的关系。虽然这个时代的发展极为迅速，不同时代的人的思想就会有很大的差异,并不是所有人都会从中国封建社会的保守思想方向出发，完全的否认早恋这种行为，但是在这个处于非常重要的学习阶段还是应该以学习为重，并且还要考虑到自己的家人的想法。

谢谢大家!

关于早恋的国旗下讲话篇7

尊敬的老师们，敬爱的同学们!早上好!

今天我在国旗下讲话的题目是《学会与异性交往》

也许你会在某一天惊奇的发现自己又长高了一点点;也许你会感觉到自己有了一种独立意识，但有时又会出现莫名的忧郁、烦恼，无法和父母说，于是喜欢交朋友，尤其是那些能倾听心声的异性朋友!有时我们甚至会以得到异性的欣赏，作为长大的标志。

青春期出现对异性朦胧的情感是一种正常的现象，这种情感是美好纯洁的，值得珍惜，我们完全不必回避。中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。但是，有时我们会无法把握住正常交往的“度”，出现一种交往过密，早恋的现象，造成了严重的后果。

“拔苗助长”的宋人说：早恋是那株被拔起而“长高”的麦苗。 玛蒂尔德说：早恋是那串钻石项链，虽有片刻的欢乐却带来十年的辛酸。

祥林嫂说：早恋是我的阿毛，他还没长大就夭折了。

嫦娥说：早恋是误食的灵药，及在广寒宫中凄苦的生活。 孙行者说：早恋是王母娘娘蟠桃园里未成熟的青桃。

而我要说：早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。

同学们，如果你正撑一支长篙向青草更青处漫溯，那么就请静下心来看看：

清风吹拂过的水面泛起层层涟漪，可清风不沉迷脚下的碧水，也不留恋身边的美景，因为他知道涟漪终会一圈圈散去，前方会有更多的美丽。风，依然前行??

男儿理应豪情万丈，女孩又何必多愁善感?不要被一时的欢乐迷失了双眼，用理智来战胜这不成熟的感情，正确处理同学之间的交往吧!当一份朦胧的情感不知不觉闯入你的心里，你无法躲避，那么就让它开在心里，谢在心里，深埋在心里。人们都希望能获得自己想要的东西，但为了获得，有时又必须放弃一些东西，可以说，没有放弃就没有获得。所以，在不适合获得或不应该获得的时候，及时地放弃也是一种明智的选择。某种程度上说，放弃也是一种美

我国伟大的教育家陶行知先生曾说：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃?人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。

人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。正确处理好异性之间交往，请记住：责任高于一切，心动切莫行动。

关于早恋的国旗下讲话篇8

　　这是一个对我们大家来说都比较敏感的话题，我想大家可能已经知道它是什么了吧。对了，就是关于异性交往的话题。(一)何谓“早恋”。我们先来看一下何谓“早恋”?所谓“早恋”，顾名思义就是过早的恋爱。中学生谈恋爱属于早恋，主要原因是因其经济、生活尚未独立。爱情并不象我们有些同学想的那样不食人间烟火，是“空中楼阁”，它需要经济上独立，生活上自立而且有能力承担责任，而承担爱情的责任对我们中学生来说还为时过早。再者就是一个人其人生每个阶段都有其主要任务，中学阶段的我们主要任务就是充实自己，为自己下一个人生阶段打好基础。而恋爱是结婚的准备，是我们在经济和生活都独立后的人生任务。

　　饭要一口一口的吃，同样人生也要一步一步的走，你们说是吗?如果苹果还未成熟就过早的将其摘下来，那么我们便永远无法欣赏它熟透后的醉人的清香。有人说，早恋是一朵不结果实的花，不仅如此，早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。一般认为，早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和身心发展：

　　1.早恋危害中学生的身心健康。首先，从中学生的身体健康方面来看，由于早恋，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。中学阶段正是同学们长身体的时候，随着身体各器官的发育，要求有相应的体育锻炼，否则，很容易发生心音微弱、供血不足、头晕等疾病。早恋的同学由于缺乏体育活动，所以发生这种疾病的人数远远高于其他同学。另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状等疾患。再从中学生的心理角度看，早恋的同学都有一个极其复杂的心理过程，其间既有欣喜，也有百思不解、难以倾诉的苦闷。这些同学的恋爱承受着家长、教师的压力，同学们的“白眼”，恋人的挑剔和故意的非难，这一切使得心理承受力本来就差的同学无法保持正常稳定的情绪。同时，早恋的中学生课后很难与恋人见面，但又抑制不住对对方的思念，这时，有的往往会耽于幻想，在幻想中寻求慰藉，得到满足。随后萌发厌倦生活的念头;有的学生则将社会的道德、责任抛到一边。由于这些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得这些中学生的道德感、人生价值观和世界观受到严重扭曲。

　　2.早恋对中学生的学习干扰极大。早恋对中学生的学习影响极大。成千上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的同学多数都是沿着“感情直线上升，成绩直线下降”的轨迹运动的。然而，有些向往或陷入早恋的中学生却认为只要热恋的两个人志同道合，就不会影响学习。他们甚至概括出一个所谓“男+女=两个人的合力”的公式来。大量事实表明，这种看法是幼稚、糊涂、错误的。这是因为中学生的早恋不光是风和日丽的春天，也有寒风刺骨的冬季;在早恋的小河中常常会波澜叠起，漩涡环生――早恋的中学生时常要经受嫉妒和失败的折磨!这一切对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无心学习，成绩下降，是十分自然的，也是屡见不鲜的。

　　3.早恋有可能导致犯罪。据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自立，在从初恋到结婚的一段“马拉松”式的恋爱期间，需要相当的一笔金钱花费。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒铛入狱。

　　以上我们谈了中学生早恋的后果，从总体上看，中学生早恋的影响面广，危害极大。青少年学生要珍惜青春年华，不要过早地涉入早恋的"区域，切莫被异性的撞击弄昏了头脑，特别需要的是理智和冷静。要切记：“早恋，是一枚包着糖衣的苦果!”。

　　

关于早恋的国旗下讲话篇9

尊敬的老师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我有一个良好形象。

早恋对我对对方都是一种伤害，我不该把心用到不该用的地方，何况我的学习成绩不能保证我能不影响学习。这种行为实在是对不起自己，对不起爸妈。实在是对不起，我现在真的深刻意识到自己的错误，为此我已经反思很久了，希望你们可以原谅我。

此致

敬礼!

检讨人：______

____年____月____日

关于早恋的国旗下讲话篇10

　　既然敢爱就不要寻找理由来搪塞家长~，也没有必要去跟任何一个人去解释什么，至于他们不同意你们的爱情那是他们的错，对于你们的爱情别人有评价的权利，同样你们可以选择不认同，至于你们能不能在一起或者持续你们的爱情那是上帝的事情，只要你们早做好自己的本分的同时去经营你们认为正确的那份爱情就可以了，何必去在乎别人说什么，有人说世间本没有路，至于走的人了多是不是就成了路，那也是人说的，所以没有必要在乎早恋是不是对的，也许很多年前爱就是错的。做人何必那么认真，人生一世，草木一秋，时光如白驹过隙，眨眼间就过去，做事何必想太多，何必去在乎世人的评价，只要问心无愧就行了，用心去爱的早恋我想比用虚伪去爱的成人恋爱纯洁的多。是不是成人想掩盖自己的虚伪来抹杀少年那份纯真的爱情。世间本无情，无聊意生爱，人心本向恶，世事亦无错，。

　　说实话，早恋在家长和老师的角度是完全不支持甚至是反对的，但是做为学生，我们那时的感情越是有人反对我们就越会主动。既然已经不能阻止，那么的办法就是不让这段感情影响到学习。

　　家长，学校，老师最关心的莫过于学生的成绩，那么就可以用成绩来做比较，如果成绩不影响反而可以继续上升，那么家长学校和老师自然不会那么绝对的说反对了。他们就会说：你们要把握好分寸。

　　所以说，用学习成绩来做保证，我想家长不会那么反对的。

　　虽然你说不希望那些说早恋不好的人进来，但是家长走的路一定比我们多，家长的话是绝对有用的，我初中的时候也谈过恋爱，或许那时的感情有不叫恋爱。反正，如果你能把握好，自然不会给别人抓住把柄。

　　早恋这个词本身就有问题，恋爱是发自内心的，不是看年龄的，不能说你15岁能遇到一个你真心爱的人而20岁的时候还能遇到。

　　你也可以告诉你父母，如果太晚恋爱，那么，感情路上的那些成功与失败的原因等于说你也越晚才会明白，所以，之前的恋爱是为了最后能有场成功的恋爱，有场幸福的婚姻。

　　

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